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00:00:01,899 --> 00:00:08,320
Como evidencias fundamentales relacionadas con la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación,

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00:00:09,060 --> 00:00:12,740
presento un vídeo en el que se hace un recorrido por las mismas.

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00:00:14,000 --> 00:00:20,719
Comenzamos haciendo un recorrido por las unidades didácticas del módulo de informática aplicada a las artes gráficas,

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00:00:21,739 --> 00:00:28,879
cuyo contenido está sujeto, bueno, el contenido que está en dichas unidades están realizados en ese learning

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00:00:28,879 --> 00:00:32,979
y luego se han subido al aula virtual de EducaMadrid.

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00:00:34,960 --> 00:00:40,780
Este contenido se complementa con enlaces a vídeos en la plataforma YouTube

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00:00:40,780 --> 00:00:46,100
que pretende servir de apoyo al contenido principal de la materia.

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00:00:47,960 --> 00:00:48,859
Lo vemos aquí.

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00:00:54,270 --> 00:00:57,630
Luego, como... Bueno, seguimos viendo parte del material.

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00:01:00,670 --> 00:01:03,530
Luego, como plataformas de gestión y evaluación uso varias.

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00:01:03,530 --> 00:01:17,349
Una para gestión propia, como es Aditio. Luego, otras dos para los estudiantes alojadas en las plataformas autorizadas, Google Classroom y el aula virtual de EducaMadrid.

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00:01:18,769 --> 00:01:24,549
En Classroom subo el material teórico y práctico y también materiales de apoyo.

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00:01:24,549 --> 00:01:33,390
Y en EducaMadrid tengo alojados los mismos materiales más otras actividades que realizo también en Excel Learning.

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00:01:33,530 --> 00:01:43,969
El motivo de usar ambas plataformas es porque a veces el alumnado no puede entrar en el aula virtual de EducaMadrid porque les puede dar errores, acceso, etc.

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00:01:44,349 --> 00:01:49,569
Y entonces usamos Google Classroom como alternativa cuando no se puede.

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00:01:50,810 --> 00:02:00,549
Los vídeos de apoyo están, o sea, estos vídeos de apoyo al contenido están subtitulados como medidas de atención a la diversidad

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00:02:00,549 --> 00:02:06,909
para aquellas personas con discapacidad auditiva, además de para todo el alumnado en general,

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00:02:07,909 --> 00:02:11,969
usados como estrategia para que comprendan mejor lo que visualizan.

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00:02:13,189 --> 00:02:20,270
Y luego en el aula virtual, anoto las calificaciones, en la dita pongo para mí,

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y luego en el aula virtual, bueno, pues ya pongo todo lo que es el libro de calificaciones de todas las prácticas,

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00:02:28,849 --> 00:02:42,830
Y luego ya final, para terminar, otra plataforma para la gestión y organización del grupo es Raíces, donde incluye la falta de asistencia, descargo de boletines y otras gestiones relacionadas con los estudiantes.