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He realizado una infografía en Canva sobre las sesiones que vamos a llevar a cabo.

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La he titulado Troies in Activities.

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00:00:16,839 --> 00:00:23,339
En la primera sesión, sobre todo, presentamos el vocabulario de juguetes

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00:00:23,339 --> 00:00:28,000
y vamos aprendiendo a hablar de los juguetes.

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00:00:28,000 --> 00:00:34,960
La segunda, continuamos con ello pero ya utilizamos la estructura gramatical I've got, I haven't got

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dependiendo de los juguetes que los alumnos tengan

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Por otra parte, en la tercera sesión lo que hacemos es trabajar de forma conjunta en equipos cooperativos

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en los que hacemos un proyecto sobre aquellos juguetes de los que hemos aprendido

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nuestros favoritos, los que nos gustaría tener. En la cuarta sesión lo que hacemos es presentar la segunda parte del vocabulario,

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que en este caso son acciones, actividades, habilidades, cosas que podemos hacer o que no podemos hacer.

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Aquí insistimos mucho todavía porque se puede aprender. Aparte de hablar de nuestras habilidades, preguntamos a nuestros compañeros,

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en parejas, en gran grupo. Y la última sesión la dedicamos a juegos. También trabajamos

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enlazando de forma transversal con la asignatura de Arts, de Plástica, la importancia de la

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creatividad en la fabricación de algunos juguetes y compartimos juego con nuestros

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compañeros en clase, por grupos, sobre todo juegos de mesa, sobre todo aquellos juegos

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que hemos fabricado o distintos tipos de roleplay, ponemos en práctica los juegos.