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00:00:00,500 --> 00:00:04,759
Buenos días, este es un vídeo explicativo de mi LMS.

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00:00:05,240 --> 00:00:09,519
He trabajado en un aula virtual de EducaMadrid

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00:00:09,519 --> 00:00:13,240
que tenemos aquí a continuación.

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00:00:14,060 --> 00:00:16,899
La he llamado LMS Competencia Digital.

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00:00:18,620 --> 00:00:23,019
Para empezar, en la parte general tiene un mensaje

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00:00:23,019 --> 00:00:35,060
para adaptarme a otras posibilidades o proveer posibilidades de acceso a otro tipo de alumnos.

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00:00:36,200 --> 00:00:47,899
Después he dividido el aula virtual en secciones, la primera de ellas se llama sección 1, el discurso de Martin Luther King

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00:00:47,899 --> 00:01:07,280
Y dentro contiene tema 1 y tema 2. En el tema 1 está la lección. Entonces, evitamos la lección. Tenemos primero una serie de pasos. Primero la primera parte del discurso, que está aquí.

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00:01:07,280 --> 00:01:12,379
después tienes que ir a la página siguiente en realidad

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00:01:12,379 --> 00:01:21,739
después en la página siguiente tienes otra forma de acceder al discurso

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00:01:21,739 --> 00:01:26,939
que es a través de un vídeo y para terminar tienes una pregunta

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00:01:26,939 --> 00:01:34,939
entonces en esta pregunta es una respuesta corta de sí o no

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00:01:34,939 --> 00:01:44,780
Y bueno, según lo que vayas contestando, pues va a dar acceso a la página siguiente, a retroceder o a volver a empezar si te equivocas.

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00:01:45,480 --> 00:01:46,799
Esto es lo primero.

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00:01:47,859 --> 00:01:51,219
Después, esta es la lección uno.

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00:01:52,019 --> 00:02:04,260
Después tengo un cuestionario, un cuestionario con una serie de preguntas sobre el texto.

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00:02:04,939 --> 00:02:06,859
es autocorrectivo

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00:02:06,859 --> 00:02:13,340
a veces hay diferentes tipos de preguntas

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00:02:13,340 --> 00:02:17,580
y para terminar

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00:02:17,580 --> 00:02:19,379
tengo un glosario

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00:02:19,379 --> 00:02:21,599
por ejemplo, yo le doy a la S

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00:02:21,599 --> 00:02:27,039
y tengo aquí diferentes entradas

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00:02:27,039 --> 00:02:31,759
bueno, pues eso es

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00:02:31,759 --> 00:02:40,300
Después, aquí hay más, hay cinco entradas nada más, bien, con las palabras más difíciles.

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00:02:40,300 --> 00:03:03,219
Después, en el tema 2, tenemos un taller de escritura. La primera parte es una parte de evaluación con una serie de pasos y el segundo tipo de auto-evaluación es una reflexión,

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00:03:03,219 --> 00:03:13,300
para que se escriba una reflexión, porque considera relevante el texto o el discurso de Tengo un sueño de Martin Luther King.

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00:03:14,919 --> 00:03:26,020
Después, para terminar, esta es la reflexión y eso sería todo.

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00:03:26,500 --> 00:03:32,539
En el aula virtual, en la parte de los bloques, he puesto el calendario y hay una serie de insignias,

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00:03:32,539 --> 00:03:58,080
Con lo cual, he configurado mi LMS actualizado, tengo a los alumnos matriculados, incluye temas y secciones, hay más de una herramienta de calificación, con lo cual utilizo diferentes técnicas o herramientas, incluidas una reflexión.

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00:03:58,080 --> 00:04:03,259
y como refuerzo he utilizado las técnicas de las insignias

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00:04:03,259 --> 00:04:09,219
y en este vídeo pues indico las metodologías activas que he utilizado.