1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
El contenido digital ha sido creado en Canva y se trata de una infografía

2
00:00:06,000 --> 00:00:11,000
donde se expone qué contenidos vamos a trabajar en el tercer trimestre

3
00:00:11,000 --> 00:00:15,000
en el curso de quinto de primaria en el área de lengua.

4
00:00:15,000 --> 00:00:20,000
En la infografía se puede ver que nos quedan tres rutas por trabajar,

5
00:00:20,000 --> 00:00:25,000
la ruta 7, climatízate, la ruta 8, extra extra, un nuevo deporte

6
00:00:25,000 --> 00:00:28,000
y la ruta 9, a cocinar.

7
00:00:28,000 --> 00:00:33,000
En cada ruta podemos ver la situación de aprendizaje que vamos a trabajar

8
00:00:33,000 --> 00:00:37,000
y los contenidos específicos de cada ruta.

9
00:00:37,000 --> 00:00:43,000
Esta infografía se trabajará en gran grupo a principios del tercer trimestre

10
00:00:43,000 --> 00:00:47,000
para ver con ellos qué contenidos nos quedan por trabajar

11
00:00:47,000 --> 00:00:51,000
en los meses de abril, mayo y junio.

12
00:00:51,000 --> 00:00:55,000
Esta infografía estará alojada en el aula virtual

13
00:00:55,000 --> 00:01:00,000
para ser consultada por ellos en cualquier momento.

14
00:01:00,000 --> 00:01:07,000
Como acabo de decir, la infografía se encuentra en el aula virtual

15
00:01:07,000 --> 00:01:13,000
de quinto de primaria en el canal de lengua en la sección de introducción

16
00:01:13,000 --> 00:01:16,000
junto con la anetiqueta de comportamiento digital

17
00:01:16,000 --> 00:01:22,000
para tenerlas presentes en todo momento y facilitar su consulta.

18
00:01:22,000 --> 00:01:29,000
La infografía cuenta con un vídeo, con audio y con subtítulos

19
00:01:29,000 --> 00:01:35,000
para dar mayor accesibilidad al contenido a todos nuestros alumnos.

20
00:01:35,000 --> 00:01:40,000
El audio indicado para alumnos con dificultad en la comprensión lectora

21
00:01:40,000 --> 00:01:46,000
y deficiencias visuales, los subtítulos por alguna deficiencia auditiva.

22
00:01:59,000 --> 00:02:03,000
También se ofrece el contenido en formato PDF

23
00:02:03,000 --> 00:02:09,000
para aquellos alumnos que necesiten descargarlo e imprimirlo.

24
00:02:10,000 --> 00:02:16,000
Señalo que toda la infografía está diseñada con letra taoma

25
00:02:16,000 --> 00:02:21,000
con un tamaño de fuente mayor de doce y con un intermediado de uno y medio

26
00:02:21,000 --> 00:02:25,000
para facilitar la lectura a alumnos con dislesia.

27
00:02:25,000 --> 00:02:32,000
También señalo que para nuestros alumnos con una adaptación curricular significativa

28
00:02:32,000 --> 00:02:38,000
se les ofrece la misma infografía pero con los contenidos de su adaptación

29
00:02:38,000 --> 00:02:44,000
subrayados para que ellos puedan seguir también la misma infografía.

30
00:02:44,000 --> 00:02:49,000
Esta infografía se les alojará en su canal de aula PT y aula AL

31
00:02:49,000 --> 00:02:52,000
que tienen en el aula virtual.

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00:02:52,000 --> 00:02:55,000
Y doy por concluido mi vídeo explicativo.