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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
lo quiero utilizar como evidencia fundamental de innovación tecnológica.

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00:00:06,000 --> 00:00:13,000
Esta infografía que he realizado es del proyecto interdisciplinar del Museo Desaparecido.

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00:00:13,000 --> 00:00:19,000
Aquí van a participar dos materias que son Teorología y Digitalización, Geografía e Historia III de la ESO.

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00:00:19,000 --> 00:00:27,000
La metodología que estamos utilizando es Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Cooperativo y Gamificación.

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00:00:27,000 --> 00:00:33,100
Aquí los contenidos que vamos a trabajar son la arquitectura neoclásica de historia

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00:00:33,100 --> 00:00:35,100
y diseño impresión 3D en tecnología.

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00:00:35,100 --> 00:00:42,100
Las herramientas que vamos a utilizar son Tinkercad, Padlet e impresora 3D.

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00:00:42,100 --> 00:00:47,100
La organización de los equipos serán de 4 personas y la realizarán los tutores.

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00:00:47,100 --> 00:00:51,100
Este proyecto está dentro del programa Cotic.

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00:00:51,100 --> 00:00:55,100
Aprendemos juntos del Instituto Tecnológico Calderón de la Barca de Pinto.

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00:00:55,100 --> 00:01:13,400
A modo de resumen, la narrativa es que el Museo del Prado ha desaparecido y a partir de ahí, en extraña circunstancia, los alumnos han de convertirse en espectro de la arquitectura neoclásica y de impresión 3D para crear un nuevo Museo del Prado.

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00:01:13,400 --> 00:01:17,599
como base vamos a empezar con

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00:01:17,599 --> 00:01:21,859
hemos creado un vídeo motivacional en que hemos creado

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00:01:21,859 --> 00:01:25,719
un vídeo como si fuese un telediario

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00:01:25,719 --> 00:01:30,519
en que se sale

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00:01:30,519 --> 00:01:34,280
la noticia que el Museo del Prado ha desaparecido y este vídeo lo hemos realizado

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00:01:34,280 --> 00:01:38,319
mediante inteligencia artificial. Después

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00:01:38,319 --> 00:01:42,400
a partir de ahí vamos a empezar una fase

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00:01:42,400 --> 00:01:51,120
de investigación y prediseño en que los alumnos tienen que realizar distintas piezas en tres dimensiones

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00:01:51,120 --> 00:01:57,980
mediante TinkerCAD de arco, bóveda, pilastra, frontón, cúpula, columna dórica, columna jónica y columna corintia.

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00:01:58,239 --> 00:02:06,799
Todo esto, cuando lo tengan dibujado en 3D, lo van a tener que hacer, lo van a tener que entregar en un panel colaborativo.

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00:02:06,799 --> 00:02:13,639
Después cuando tengamos todo esto vamos a realizar el diseño del edificio

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00:02:13,639 --> 00:02:17,419
Y todo esto cuando tengamos el diseño del edificio

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00:02:17,419 --> 00:02:24,780
La idea es elegir a los mejores y poder imprimirlo en 3D

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00:02:24,780 --> 00:02:29,199
Todo esto lo vamos a evaluar con la rúbrica

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00:02:29,199 --> 00:02:36,080
Y todas las instrucciones del proyecto van a estar en los distintos enlaces

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00:02:36,080 --> 00:02:38,159
de la infografía

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00:02:38,159 --> 00:02:39,479
Gracias