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00:00:00,000 --> 00:00:06,980
En la evidencia número 1 voy a presentar el aula virtual que tengo actualmente en este curso en la plataforma de BocaMadrid.

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00:00:07,200 --> 00:00:11,960
Para ello tendremos que entrar con nuestro usuario y con nuestra contraseña.

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00:00:13,140 --> 00:00:20,640
Una vez que entramos dentro del aula virtual, en este caso yo tengo varios cursos actualmente, en este curso 22-23.

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00:00:20,640 --> 00:00:30,859
Entonces, en este caso he seleccionado, por ejemplo, el curso que imparto en grado medio en segundo curso de técnica de uñas artificiales.

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00:00:31,780 --> 00:00:44,759
En este aula virtual podemos ver que está dividido en diferentes áreas, como es la zona de semipermanente, la zona de decoración, la zona de acrílico, según hemos ido dando los contenidos o el temario a lo largo del curso.

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00:00:44,759 --> 00:00:56,560
Entonces, los alumnos al principio del curso lo que yo he hecho ha sido introducirles, meter en el aula virtual a todo el alumnado que tengo actualmente en este curso.

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00:00:57,380 --> 00:01:10,700
Una vez que han entrado, pues lo que he decidido ha sido, bueno, pues les he dado el acceso y ya pueden entrar perfectamente a su aula virtual para poder acceder a todos los contenidos y lo tengan mucho más fácil.

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00:01:10,700 --> 00:01:21,319
Por ejemplo, en la zona semipermanente, los alumnos pueden entrar y pueden acceder a un PDF con los pasos de maquillaje semipermanente de las uñas.

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00:01:21,819 --> 00:01:37,799
En este caso, ellos se pueden seleccionar y van a observar que les he colgado una infografía de los pasos que tienen que realizar para realizar este esmaltado semipermanente de las uñas.

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00:01:37,799 --> 00:01:43,640
lo pueden descargar y así pueden tener en todo momento acceso a lo que son los contenidos

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00:01:43,640 --> 00:01:50,879
si por ejemplo vemos lo que es en la siguiente carpeta las decoraciones

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00:01:50,879 --> 00:01:55,280
pues bueno pues podemos ver que hay diferentes tipos de diferentes carpetas perdón

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00:01:55,280 --> 00:01:59,000
de decoraciones los diferentes enlaces de vídeos que he realizado

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00:01:59,000 --> 00:02:06,319
puesto que son explicaciones de muy largas en algunos casos pueden llegar a durar como 20 minutos 30 minutos

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00:02:06,319 --> 00:02:12,379
pues lo que hago es hacer un tipo de metodología que es la Flip Classroom

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00:02:12,379 --> 00:02:16,639
en este caso yo subo lo que es todos los contenidos al aula virtual

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00:02:16,639 --> 00:02:19,240
y el alumnado puede acceder perfectamente

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00:02:19,240 --> 00:02:24,599
estos videos tutoriales están realizados por mí y están subidos en este caso

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00:02:24,599 --> 00:02:30,919
no a la mediateca de EducaMadrid, los tengo en mi YouTube

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00:02:30,919 --> 00:02:32,580
que tengo un canal propio

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00:02:32,580 --> 00:02:34,919
para este tipo de

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00:02:34,919 --> 00:02:36,680
vídeos por el peso que

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00:02:36,680 --> 00:02:39,060
tienen, entonces el alumno directamente

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00:02:39,060 --> 00:02:40,960
si pincha pues tienen

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00:02:40,960 --> 00:02:42,840
acceso como pueden ver lo que es a todo

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00:02:42,840 --> 00:02:43,560
el contenido

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00:02:43,560 --> 00:02:47,879
del vídeo

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00:02:47,879 --> 00:02:51,020
de lo que es de toda la explicación

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00:02:51,020 --> 00:02:53,460
de todo lo que tienen que hacer en el aula

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00:02:53,460 --> 00:02:56,680
son diferentes vídeos

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00:02:56,680 --> 00:02:57,840
de diferentes explicaciones

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00:02:57,840 --> 00:03:05,840
Para que así el alumnado, cuando llega al aula, pues ya tienen lo que es la explicación

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00:03:05,840 --> 00:03:12,379
y el tiempo que invertimos en el aula lo hacemos para realizar las prácticas.

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00:03:13,740 --> 00:03:18,159
Igual, esos vídeos están colgados desde el principio del curso para que ellos tengan acceso

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00:03:18,159 --> 00:03:20,479
y lo puedan ver en todo momento.

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00:03:20,620 --> 00:03:23,280
En este caso, bueno, pues tenemos lo que es el acceso.

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00:03:23,280 --> 00:03:39,960
Igual, es un vídeo que está creado por mí, realizado por mí, que está ubicado en el canal YouTube de Marta Santa María Rodríguez y ellos pueden acceder perfectamente al vídeo sin ningún problema.

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00:03:39,960 --> 00:04:04,259
Bueno, pues tenemos lo que son los diferentes apartados, también tenemos lo que son el acrílico, en este caso lo que he subido ha sido las plantillas en formato PDF para que los alumnos directamente puedan descargarse las plantillas y una vez que las tengan descargadas tienen que imprimirlas para que puedan realizar las prácticas directamente sobre las plantillas.

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00:04:04,259 --> 00:04:12,400
De esta manera sí se podrían imprimir toda la cantidad de plantillas que necesiten o que cada uno de ellos quiera.

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00:04:15,110 --> 00:04:28,250
También observamos a la hora de las calificaciones, lo que voy haciendo es ir introduciendo las diferentes calificaciones que van obteniendo según van realizando las prácticas a lo largo del curso.

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00:04:28,250 --> 00:04:38,029
En este caso, bueno, por la protección de datos he eliminado las puntuaciones que han obtenido y al final tendrían lo que es el total del curso.

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00:04:40,819 --> 00:04:53,139
Y este sería, bueno, pues el aula virtual que tengo para, concretamente para este grupo de CB2A del Centro Vallecas Majerid de Técnica de Uñas Artificiales.

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00:04:53,779 --> 00:04:54,339
Muchas gracias.