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Hola, buenas. Este es el vídeo que voy a hacer para mostrar las herramientas de gestión de la evaluación que utilizo a lo largo del curso.

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Esencialmente son tres, Raíces, Evalum y Matriz. Tengo ya abierto mi perfil en las tres.

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00:00:14,199 --> 00:00:19,179
Aquí, como podéis ver, lo que voy a mostrar es el cuaderno del alumno.

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00:00:20,640 --> 00:00:24,640
Aquí vamos a ir al cuaderno de clase, por ejemplo, de primero A.

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00:00:24,899 --> 00:00:26,739
Y vamos a ir al resumen, que se ve mejor.

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00:00:27,539 --> 00:00:36,600
Bien, en el cuaderno de clase, bueno, pues es donde vuelco las notas que voy recogiendo de todos los elementos que evaluamos a lo largo del trimestre.

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Se corresponden con los elementos recogidos en la programación, pues los exámenes, ponderados con un 60%, que ya les hemos realizado,

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las tareas, que valen un 20% y esta nota se va modificando a lo largo del trimestre, en este caso como todavía no ha acabado, pues es una nota provisional.

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00:00:54,439 --> 00:00:57,619
Y finalmente las lecturas que se evalúan con otro 20%.

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00:00:57,619 --> 00:01:03,740
En este caso, las lecturas las hemos trabajado a través de dos elementos.

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00:01:04,159 --> 00:01:08,120
Por un lado, un proyecto de teatro breve que los alumnos han realizado en clase

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presentando por equipos la lectura dramatizada de una obra breve.

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Ese proyecto se ha corregido a través de una rúbrica que entregó el profesor

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00:01:20,579 --> 00:01:27,260
y luego a los alumnos se les han proporcionado dos rúbricas de auto-evaluación y de co-evaluación

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00:01:27,260 --> 00:01:31,400
para que pudieran valorar el trabajo realizado por sus compañeros

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00:01:31,400 --> 00:01:40,140
y obviamente el trabajo realizado por ellos mismos a lo largo de este proyecto.

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Entonces aquí tenemos la rúbrica de auto-evaluación individual y aquí la de co-evaluación.

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00:01:46,719 --> 00:01:56,500
Bien, en cuanto a las lecturas obligatorias, el departamento marca una por trimestre. Esta es la lectura que se trabaja a través de Madrid.

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00:01:57,579 --> 00:02:16,259
Tengo aquí abierto el perfil, como veis, yo tengo creado un plan de lectura para la clase de primero A del IES Narcís Monturio. En este plan de lectura les explico que vamos a trabajar tanto las lecturas obligatorias como las lecturas voluntarias, pero con la diferencia de que las lecturas obligatorias se realizan dentro del aula.

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00:02:16,259 --> 00:02:35,860
En general, todos los alumnos o bien se compran el libro o bien lo cogen en préstamo en la biblioteca o en el departamento, pero siempre tienen la opción de, una vez que se va a casa, repasar o releer a través de este plan de lectura los libros del curso y del trimestre.

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00:02:36,879 --> 00:02:45,280
El acceso a Madrid, en este caso, se hace a través de esta clave, como veis, que se proporciona a todos los alumnos y entran directamente al plan lector.

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00:02:46,259 --> 00:02:56,460
En cuanto al libro, lo tengo abierto aquí, podemos ver como, por ejemplo, he incluido al final del acto cuarto una serie de preguntas de libre respuesta,

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00:02:56,460 --> 00:03:11,960
con tiempo marcado si son breves o sin tiempo si son más largas, o he incluido también, por ejemplo, al final del acto tercero unas preguntillas tipo test.

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00:03:11,960 --> 00:03:26,520
¿Vale? Todas estas preguntas, bueno, pues las tiene que revisar el profesor si son de respuesta libre o bien las autocorrige el programa si se han marcado ya.

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00:03:26,520 --> 00:03:50,319
En este caso accedemos aquí a las calificaciones, podemos ver la de la dama del alba que todavía no se ha realizado puesto que no hemos acabado el libro y podemos ver cómo se marcan las preguntas y la calificación que se marcará de los alumnos una vez que terminen el libro.

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00:03:50,319 --> 00:03:58,219
En cuanto a la última herramienta utilizada, en este caso es Evalum. ¿Por qué utilizamos Evalum?

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00:03:58,219 --> 00:04:10,080
Porque el departamento de lengua marca un examen final al terminar el curso que no es tanto un examen sino más bien una actividad de repaso de lo que se ha visto durante el curso.

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00:04:10,080 --> 00:04:29,819
Yo esta actividad la planteo a través de Evalum. Está publicada ya, aunque no está abierta todavía, pero podemos ver cómo a través de un texto se plantean una serie de preguntas de distinto tipo, donde se recogen los contenidos mínimos que hemos visto en el curso escolar.

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00:04:30,439 --> 00:04:37,560
Aquí, como veis, tengo ya convocados a todos los alumnos de primero A a través del correo de EducaMadrid

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00:04:37,560 --> 00:04:44,079
y todavía no está abierta la prueba porque se realiza al final del trimestre.

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00:04:46,199 --> 00:04:51,079
Esencialmente, estas son las tres herramientas que utilizo para gestionar la evaluación.

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00:04:52,060 --> 00:04:52,620
Muchas gracias.