1
00:00:09,009 --> 00:00:12,529
Hola, bienvenidos al CEIP Gonzalo Fernández de Córdoba.

2
00:00:12,890 --> 00:00:19,969
Os vamos a enseñar los proyectos que hemos hecho durante estos años en Reto-Tec.

3
00:00:24,649 --> 00:00:31,370
Utilizamos un sensor de uso rojo para detectar cuando se acerca un peatón o un ciclista a un punto peligroso.

4
00:00:32,890 --> 00:00:40,810
Una vez detectados, suben unas barreras desde el suelo que evita que el ciclista o el peatón sea atropellado.

5
00:00:40,810 --> 00:00:48,750
En el caso concreto de los peatones, cuando pasan por un paso de cebra, los sensores infrarrojos los detectarán y las barreras se mostrarán a extender.

6
00:00:49,130 --> 00:00:52,409
Entonces el semáforo se pondrá en ámbar y después en rojo.

7
00:00:52,770 --> 00:01:01,810
Y después de que los peatones pasen el pase de cebra, las barreras se bajarán y nuevamente el semáforo estará en ámbar y después en verde.

8
00:01:01,810 --> 00:01:03,929
De esta manera los coches ya podrán cruzar.

9
00:01:04,930 --> 00:01:15,000
El robot está limpiando las calles para que no estén contaminadas y para el cambio climático.

10
00:01:18,400 --> 00:01:21,920
Y cuando detecta una pared se mueve para que no se choque.

11
00:01:27,920 --> 00:01:29,140
¿Es divertido?

12
00:01:29,780 --> 00:01:30,079
Sí.

13
00:01:30,680 --> 00:01:31,579
¿Queréis aprender así?

14
00:01:31,980 --> 00:01:32,500
Sí.

15
00:01:41,739 --> 00:01:46,700
Por ello hemos pensado en crear un garaje domotizado en el cual cualquier persona pueda acceder.

16
00:01:46,700 --> 00:01:51,379
habrá plazas reservadas para personas con movilidad reducida

17
00:01:51,379 --> 00:01:54,599
que tendrán fácil acceso a baños y otros servicios

18
00:01:54,599 --> 00:01:58,439
como el ascensor totalmente accesible a un centro comercial

19
00:01:58,439 --> 00:02:01,519
que habría en la primera planta.

20
00:02:03,750 --> 00:02:07,430
Por otra parte, en nuestro proyecto imaginamos cómo podíamos hacer

21
00:02:07,430 --> 00:02:09,409
para facilitar a la gente su acceso

22
00:02:09,409 --> 00:02:12,490
y por ello la compuerta se abre automáticamente

23
00:02:12,490 --> 00:02:15,870
y tenemos un marcador que indica las plazas libres disponibles

24
00:02:15,870 --> 00:02:21,509
y luego dentro unos leds que nos indican qué plazas son las que están libres y ocupadas.

25
00:03:07,490 --> 00:03:12,789
Este es el proyecto que presentamos el año pasado en la feria de Retotec.

26
00:03:13,270 --> 00:03:18,909
Este es un robot y este es el brazo robótico con el que se plantan las semillas.

27
00:03:19,990 --> 00:03:22,689
Y para este año ya tenemos la idea pensada.

28
00:03:26,979 --> 00:03:31,819
Ya sabemos que la música es una forma de expresión única que nos une a todos.

29
00:03:31,819 --> 00:03:36,919
Pero, ¿qué pasa cuando un instrumento no está diseñado para todas las personas?

30
00:03:37,360 --> 00:03:39,659
Este es el problema que hemos pensado nosotros

31
00:03:39,659 --> 00:03:44,680
Por ello hemos desarrollado un ukelele accesible para personas con un solo brazo

32
00:03:44,680 --> 00:03:47,620
Porque creemos que la música debe ser para todos

33
00:03:47,620 --> 00:03:50,620
Tocar un ukelele tradicional requiere ambas manos

34
00:03:50,620 --> 00:03:54,500
Una para formar los acordes o puntear y otra para rasguear las cuerdas

35
00:03:54,500 --> 00:04:01,759
Esto dificulta el acceso a la música para muchas personas con movilidad reducida en una extremidad

36
00:04:01,819 --> 00:04:06,199
Para solucionar este problema hemos diseñado un ukulele con un sistema innovador

37
00:04:06,199 --> 00:04:09,460
que permite tocar acordes y rastrear con una sola mano.

38
00:04:11,800 --> 00:04:26,660
Por todas estas razones queremos que RetoTec sea nuestro producto estrella

39
00:04:26,660 --> 00:04:30,279
y siga llenando sus vidas de alegrías.

40
00:04:31,279 --> 00:04:37,740
RetoTec en el Gonzalo. Busque, compare y si encuentra algo mejor, elíjalo.