1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, soy Víctor Podas y soy docente en el centro de formación TI-D2.

2
00:00:07,000 --> 00:00:20,000
El motivo de la creación de este vídeo es de presentar las evidencias fundamentales, la creación y modificación de contenidos digitales.

3
00:00:20,000 --> 00:00:28,000
En este caso, quiero presentar una de las herramientas que utilizo habitualmente en clase, que sería el Google Site.

4
00:00:28,000 --> 00:00:36,000
Para ello, tenemos aquí el entorno de Teams, que es la plataforma que utilizo para impartir mis clases.

5
00:00:36,000 --> 00:00:43,000
Y una de ellas, dentro de los equipos, vamos a entrar en nuestras clases de redes locales.

6
00:00:43,000 --> 00:00:59,000
Mi centro está ubicado en Mayor, y una de las cosas que vemos es el canal donde tengo puesto todo lo que voy generando.

7
00:00:59,000 --> 00:01:13,000
Dentro del trabajo de clase, entramos en el tema 3 de arquitectura de red, y como veis aquí, tengo un primer documento donde explico un esquema de arquitectura,

8
00:01:13,000 --> 00:01:19,000
un segundo punto de lo que es la teoría en sí, y luego ya empiezo a generar aquí actividades.

9
00:01:19,000 --> 00:01:32,000
Lo primero que quiero que veamos hoy es este site de Google, que es un entorno web muy sencillo, donde los alumnos pueden entrar a visualizar unos temas determinados.

10
00:01:32,000 --> 00:01:38,000
Esta página que he creado tiene un menú aquí superior donde accedo a diferentes enlaces.

11
00:01:38,000 --> 00:01:51,000
Aquí abajo puedo entrar a la licencia que tiene este sitio, que es el Creative Commons, donde les especifico los derechos que tengo aquí sobre esta página.

12
00:01:52,000 --> 00:02:09,000
Una vez aquí dentro del sitio, tengo una pequeña primera infografía donde especifico el modelo, que es la finalidad de la arquitectura de red sobre la que estamos tratando en este tema de redes locales

13
00:02:09,000 --> 00:02:16,000
y donde especifico cada uno de los niveles en los que se basa esta arquitectura de red.

14
00:02:16,000 --> 00:02:22,000
Tengo aquí también el modelo donde ya especifico cada una de las capas, ya que se cierran cada una de las capas.

15
00:02:22,000 --> 00:02:35,000
Esta especie de mapa conceptual donde pueden entrar a ver los alumnos cada una de las descripciones donde tienen definidas las capas.

16
00:02:35,000 --> 00:02:50,000
Y luego tengo los enlaces de interés donde los alumnos, a partir de estos códigos QR, pueden entrar en diferentes páginas donde van a ampliar más información, como sería el modelo OSI, la página oficial de Cisco o la página oficial de Google.

17
00:02:50,000 --> 00:03:00,000
Y con esto es una página muy sencilla y muy fácil de acceder para todos los alumnos. Muchas gracias.