1 00:00:02,799 --> 00:00:09,320 En este punto voy a trabajar las metodologías innovadoras que llevamos a cabo en el CEIPSO Padre Garralda, 2 00:00:09,320 --> 00:00:18,839 donde tengo el placer de impartir docencia y donde actualmente soy tutora en educación infantil en cuatro años con un grupo de 25 alumnos. 3 00:00:19,760 --> 00:00:28,379 En este centro trabajamos por proyectos trimestrales e incorporamos las tecnologías de la información y la comunicación en el día a día. 4 00:00:29,320 --> 00:00:32,140 Voy a poner un ejemplo de cómo trabajamos estos proyectos. 5 00:00:32,140 --> 00:00:51,299 Nada más empezar el proyecto nos encontramos una actividad motivacional para ellos. Los alumnos encuentran una carta, unas pistas, unos códigos QR que lo leerán con la tablet y les dará información sobre lo que vamos a trabajar y a partir de aquí se desarrollará un debate. 6 00:00:51,299 --> 00:00:56,000 Ahora vamos a saber qué sabemos sobre el tema 7 00:00:56,000 --> 00:00:57,320 Entonces les haremos la pregunta 8 00:00:57,320 --> 00:00:59,420 ¿Qué sabemos y qué queremos aprender? 9 00:00:59,939 --> 00:01:04,239 Para ello podremos hacerlo mediante un Kahoot 10 00:01:04,239 --> 00:01:06,040 Con preguntas sobre el tema 11 00:01:06,040 --> 00:01:09,599 Y eso nos dará toda la información sobre lo que saben los alumnos 12 00:01:09,599 --> 00:01:17,560 Además voy a visualizar en la pizarra digital interactiva 13 00:01:17,560 --> 00:01:21,260 Genialis y Canvas con presentaciones sobre el tema 14 00:01:21,260 --> 00:01:26,099 que resulta muy motivacional para comenzar el proyecto. 15 00:01:26,760 --> 00:01:33,219 Más adelante enviaremos una carta a las familias para que sean conocedoras del proyecto que vamos a trabajar 16 00:01:33,219 --> 00:01:37,000 y les pediremos colaboración para que nos aporten todo tipo de materiales. 17 00:01:37,280 --> 00:01:43,099 Les pediremos que investiguen en casa con sus hijos, siendo responsables con el uso del ordenador 18 00:01:43,099 --> 00:01:45,579 y con un uso seguro de internet. 19 00:01:45,579 --> 00:01:56,640 Tendrán que navegar con sus hijos y nos traerán material sobre el tema y realizaremos un rincón en el aula con todo el material que nos vayan trayendo. 20 00:01:57,540 --> 00:02:12,419 Las actividades de desarrollo que vamos a realizar en todo el trimestre van a ser a través de Canvas, crucigramas y sopas de letras creadas con la aplicación EducaPlay o WorldWall, 21 00:02:12,419 --> 00:02:22,300 con cajuts, también vamos a realizar todas estas actividades tanto en la pizarra digital interactiva 22 00:02:22,300 --> 00:02:30,300 como en un rincón que tengo en el aula del ordenador y la tablet, al igual que iremos al aula de informática 23 00:02:30,300 --> 00:02:36,479 para poder seguir observando los genealys, canvas o realizar los cajuts 24 00:02:36,479 --> 00:02:56,599 Todas las actividades se van a cerrar con una excursión o con un experimento y realizaremos una evaluación y coevaluación para que los alumnos opinen si les ha gustado o no el proyecto y así nosotros poder realizar mejoras y modificaciones de este. 25 00:02:56,599 --> 00:03:21,539 Esta evaluación y co-evaluación la realizaremos con un CAHUT, ya que muchos de los alumnos todavía no se han iniciado en la lectoescritura y la haremos con la ayuda del profesor de apoyo que vendrá al aula y irá llamando niño a niño y le irá ayudando a leer las preguntas y todas las respuestas las iremos registrando en dicho CAHUT. 26 00:03:21,539 --> 00:03:27,919 además la evaluación yo la voy a llevar a cabo en el día a día con ClassDojo 27 00:03:27,919 --> 00:03:33,400 mediante insignias, esto resulta muy motivador para esos alumnos de 4 años 28 00:03:33,400 --> 00:03:38,680 además he creado nuevas insignias como bueno reciclando, bueno en las letras 29 00:03:38,680 --> 00:03:42,340 bueno en los números, bueno ayudando a los compañeros 30 00:03:42,340 --> 00:03:48,039 y así nos va a dar una información del seguimiento y de la evolución de los alumnos 31 00:03:48,039 --> 00:03:57,439 Además también voy a evaluar con el cuaderno del profesor de raíces para que los padres puedan tener un seguimiento académico de sus hijos.