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Buenas tardes, mi nombre es Maricruz Maroto

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y en este vídeo, como parte del porfolio para la acreditación

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00:00:06,919 --> 00:00:09,199
de la competencia digital docente nivel B2,

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vamos a ver uno de los contenidos digitales

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que he creado para insertar en mi aula virtual.

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En este caso, pues es un cuestionario

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00:00:17,440 --> 00:00:19,179
que he hecho con la aplicación WordWall.

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00:00:19,719 --> 00:00:22,739
Como podemos ver aquí, está insertado

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00:00:22,739 --> 00:00:25,940
dentro de su unidad correspondiente en la aula virtual.

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00:00:26,179 --> 00:00:28,440
En concreto, este cuestionario lo hicimos

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00:00:28,440 --> 00:00:33,920
para celebrar el Día Europeo de las Lenguas y lo he insertado aquí como un iFrame.

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00:00:34,079 --> 00:00:39,060
Por lo tanto, los alumnos pueden utilizarlo directamente desde aquí, desde el aula virtual.

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00:00:39,700 --> 00:00:45,140
Vamos a ver cómo funcionaría. Si pinchamos en Start, se nos va a abrir el cuestionario

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00:00:45,140 --> 00:00:51,740
y es un poco una dinámica parecida a la de los concursos televisivos.

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00:00:51,740 --> 00:00:57,039
Por lo tanto, insertando un poco ese elemento de gamificación, como vemos,

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00:00:57,039 --> 00:01:11,519
Salen preguntas de respuesta múltiple que los alumnos pueden seleccionar, mientras tienen arriba una barra que les marca el tiempo que les va quedando, las vidas que tienen, respuestas correctas que llevan y puntos que llevan acumulados, etc.

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00:01:11,519 --> 00:01:22,700
Por lo tanto, si seleccionan una respuesta, esa respuesta les saldrá como correcta o incorrecta y en caso de ser incorrecta se les dirá la respuesta correcta.

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00:01:22,700 --> 00:01:40,260
Todo esto se puede también ampliar, ¿de acuerdo? Para verlo más cómodamente, como vemos ya hemos fallado una pregunta, por lo tanto ya solo nos quedan cuatro vidas y para aquellos alumnos que tengan mayores dificultades, pues tenemos aquí distintos comodines que ellos pueden utilizar.

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00:01:40,260 --> 00:01:53,260
Pues si no están muy seguros, pueden elegir 50-50 entre dos respuestas, pueden pedir que se les dé tiempo extra o si están muy seguros, que esa pregunta les cuente el doble de puntos.

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00:01:54,120 --> 00:02:06,840
¿De acuerdo? Si acertan una pregunta, pues les aparecerá como correcta y le dará una puntuación, además de una puntuación extra por el tiempo que les haya sobrado.

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00:02:06,840 --> 00:02:16,719
Bueno, pues esto sería un poco cómo funciona el recurso, además si continuásemos jugando tendríamos rondas extra, etc.

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Aparte de todo esto cabe destacar que se ha publicado aquí con la licencia Creative Commons correspondiente para su correcto uso y compartición

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Y aquí arriba tenemos todas las extensiones de Google Chrome para aumentar el tamaño de texto, para leerlo en voz alta, para adaptar la letra a las personas que tengan dislexia, etc.

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00:02:43,180 --> 00:02:49,539
Para hacer el material más accesible a todas las personas con sus diferentes necesidades.

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00:02:49,539 --> 00:02:59,620
Como vemos aquí ya tendríamos la ronda extra, etc. Y esta es un poco la dinámica que sigue este elemento que añade un poco de gamificación al aula virtual.