1
00:00:03,060 --> 00:00:14,660
En el presente vídeo vamos a ver las tres áreas que nos piden para poder realizar la entrega de la práctica número 6, el vídeo que tenemos que realizar.

2
00:00:15,199 --> 00:00:28,230
Si entramos en el área número 3, aquí he utilizado recursos. Por un lado tenemos una plantilla en Word en la que se explica la situación de aprendizaje

3
00:00:28,230 --> 00:00:33,450
y segundo estaría una presentación en PowerPoint que es el recurso que he utilizado yo

4
00:00:33,450 --> 00:00:40,409
en vez de la plantilla de Canva de infografía para poder llevar a cabo este proyecto.

5
00:00:46,380 --> 00:00:49,679
Esta sería la plantilla en Word de la situación de aprendizaje

6
00:00:49,679 --> 00:00:52,679
que lo que vamos a descubrir es un poquito la granja.

7
00:00:54,539 --> 00:00:59,060
Entonces aquí estaría la justificación inicial que se llevaría a cabo en el primer trimestre

8
00:00:59,060 --> 00:01:01,659
para el primero de infantil.

9
00:01:03,320 --> 00:01:27,640
La metodología principal que vamos a desglosar en lo que es la presentación de PowerPoint, que sería la que le pondríamos a los niños en clase cada vez que lleváramos a cabo este proyecto, que sería la granja, un poco recordar para que los niños también recapaciten qué es lo que buscamos, qué le ha pasado al granjero o al domero.

10
00:01:27,640 --> 00:01:35,480
y lo que buscamos en concreto es que los niños aprendan a distinguir o a conocer por así mejor dicho

11
00:01:35,480 --> 00:01:39,280
los distintos animales y los espacios en los que viven en una granja.

12
00:01:39,280 --> 00:01:44,099
Por ejemplo el gallinero, cuando ya los niños nos hayan explicado un poquito entre todos

13
00:01:44,099 --> 00:01:50,280
hagamos este trabajo pues mostrar la imagen para poder llevar a cabo la actividad planteada para ese día.

14
00:01:51,680 --> 00:02:00,109
Si volvemos atrás pasaríamos al área número 4.

15
00:02:00,109 --> 00:02:21,900
Pero este área, que es la correspondiente a evaluación y retroalimentación, lo que hemos hecho es dividir en las tres evaluaciones, la primera, la segunda y la tercera, que en este caso hemos creado diferentes métodos de evaluación.

16
00:02:21,900 --> 00:02:31,469
y por ejemplo utilizando para la primera evaluación que sería un contenido interactivo H5P

17
00:02:31,469 --> 00:02:37,069
que en este caso sería una pregunta de contestar verdadero o falso

18
00:02:37,069 --> 00:02:48,650
si volvemos hacia atrás pues se verían los diferentes recursos que hemos utilizado para evaluar a nuestros alumnos

19
00:02:48,650 --> 00:03:05,360
Y si lo vemos desde otra visión, que sería la configuración de calificaciones, una vez que fueran completando los alumnos las distintas tareas, pues aquí aparecería la puntuación que han obtenido en cada una de las mismas.

20
00:03:05,360 --> 00:03:39,789
Si pasamos a la siguiente área, que sería el área número 5, empoderamiento del alumno, aquí podemos ver el recurso que hemos utilizado, que hemos creado un espacio de actividades para distintos ritmos de aprendizaje.

21
00:03:39,789 --> 00:03:48,849
que si pinchamos en cada uno de ellos nos llevarán a las diferentes fuentes por así decirlo

22
00:03:48,849 --> 00:03:55,449
donde queremos que los niños puedan pinchar y que les vincule con la tarea

23
00:03:55,449 --> 00:04:02,349
pues en este caso sería por ver un par de ellos un vídeo de youtube

24
00:04:02,349 --> 00:04:09,219
en el que ellos podrían ver los distintos animales de la granja

25
00:04:09,219 --> 00:04:36,759
Vamos a pausar para no alargar mucho el vídeo y si volvemos otra vez en lo que sería la actividad número 4, pues hemos introducido un Life Worksheets que tiene que ver con la granja también.

26
00:04:36,939 --> 00:04:49,480
En este caso los alumnos tendrían que unir a cada animal con su silueta correspondiente. Por hacer un ejemplo, aquí veríamos como este sería el correspondiente al caballo.

27
00:04:49,480 --> 00:05:02,509
y estas serían las tres áreas que en concreto se nos pide para poder completar la tarea práctica referente al área número 6.

28
00:05:03,550 --> 00:05:04,029
Un saludo.