1 00:00:00,000 --> 00:00:07,080 Buenos días, mi nombre es Ana María del Olmo y paso a realizar el vídeo sobre el segundo 2 00:00:07,080 --> 00:00:13,960 contenido educativo creado por mí. Como pueden ver, de nuevo nos encontramos en el aula virtual 3 00:00:13,960 --> 00:00:20,840 del aula Arcoiris. Les recuerdo que soy docente en un aula TEA donde están escolarizados 4 00:00:20,840 --> 00:00:29,840 seis alumnos, tanto de infantil como de primaria. En este caso, el siguiente contenido a mostrar 5 00:00:30,240 --> 00:00:36,840 les es referente al proyecto de los planetas y en este caso podemos encontrar una secuenciación 6 00:00:36,840 --> 00:00:49,120 didáctica a través de Geniali de lo que vamos a trabajar en este trimestre mediante este proyecto. 7 00:00:50,040 --> 00:00:57,880 Como pueden ver, tiene diferentes pasos a realizar y todos ellos tienen dentro 8 00:00:57,880 --> 00:01:03,520 una actividad. En este caso, el comienzo es mediante un vídeo de YouTube. 9 00:01:09,320 --> 00:01:11,040 En este caso es referente al... 10 00:01:11,040 --> 00:01:35,920 El siguiente elemento es otro vídeo. El siguiente elemento es un live worksheet de forma manipulativa. 11 00:01:35,920 --> 00:01:42,200 También otro live worksheet, en este caso para unir los diferentes planetas. 12 00:01:44,760 --> 00:01:52,000 Un Geniali también con un juego de los propios planetas y una parte de repostaje con juegos 13 00:01:52,000 --> 00:01:57,840 para recordar los planetas y las características de cada uno de ellos y como parada final un 14 00:01:57,920 --> 00:02:07,200 cajud donde los alumnos deben contestar a las diferentes preguntas para comprobar todos los 15 00:02:07,200 --> 00:02:13,160 aprendizajes. Todo este contenido, como pueden ver, está secuenciado desde lo más sencillo 16 00:02:13,160 --> 00:02:24,080 hasta lo más difícil. Todo ello son actividades manipulativas, visuales, que son metodologías que 17 00:02:24,080 --> 00:02:31,840 favorecen los aprendizajes para los alumnos del aula y todo ello se encuentra dentro del aula virtual.