1
00:00:01,260 --> 00:00:19,719
Hola, niños. Buenas tardes. Hoy es domingo 18 de mayo de 2020. Empezamos otra semana con tareas, con trabajo de ciencia natural, con trabajo de ciencia natural. Nuestro libro verde.

2
00:00:19,719 --> 00:00:30,839
Today is Monday, as we said, and it's a sunny day, and it's a little bit windy, and it's springtime.

3
00:00:31,039 --> 00:00:32,359
We are in spring.

4
00:00:33,359 --> 00:00:35,659
Okay, let's start.

5
00:00:36,320 --> 00:00:40,119
Vamos a empezar con nuestra tarea de Natural Science.

6
00:00:40,119 --> 00:00:44,520
So, book two, spring book.

7
00:00:44,740 --> 00:00:47,740
We were learning about living things, remember?

8
00:00:47,740 --> 00:01:15,900
But, today, task number 16, oh, wow, ya vamos por la 16, task number 16, it's gonna be pages 6 and 7, we're gonna learn about life cycles, ¿ok? Aquí lo pone, mira, aquí arribita, life cycles, life cycles significa los ciclos de la vida, ¿cómo que los ciclos de la vida?

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00:01:15,900 --> 00:01:43,519
Pues la vida es un proceso, todos los seres vivos nacen, they are born, they grow, grow, grow, grow and they die. La vida de todos los seres vivos tiene un principio cuando nacen, luego va ocurriendo, el ser vivo va creciendo, crece, crece, se alimenta, se reproduce y al final del ciclo de la vida ese ser vivo muere.

10
00:01:43,519 --> 00:01:52,359
Ok, so, esto es lo que significa life cycle. Vamos a mirar a la actividad number one. Activity number one.

11
00:01:53,060 --> 00:02:05,299
Look, listen and say the number. Ajá. Look, listen and say the number. Mira, aquí en estas imágenes vemos algunos seres vivos.

12
00:02:05,299 --> 00:02:25,819
El primero es una planta, ¿verdad? Y vemos como desde que es muy chiquitito, que está aquí, esta semilla le va saliendo un brote, que será la raíz, luego el tallo también, y luego sigue creciendo cada vez que es un tallo más fuerte, hasta que ya sale la planta, incluso llega aquí a dar fruto.

13
00:02:27,120 --> 00:02:31,000
Es un ser vivo, una planta en este caso, que está creciendo.

14
00:02:31,000 --> 00:02:36,020
en la segunda imagen

15
00:02:36,020 --> 00:02:39,740
¿qué diríais vosotros?

16
00:02:40,159 --> 00:02:40,819
¿es esto una cosa viva?

17
00:02:43,219 --> 00:02:44,240
no más

18
00:02:44,240 --> 00:02:46,080
yo creo que ya no es un ser vivo

19
00:02:46,080 --> 00:02:47,860
aunque algún día lo ha sido

20
00:02:47,860 --> 00:02:50,080
esa planta

21
00:02:50,080 --> 00:02:51,419
ha muerto

22
00:02:51,419 --> 00:02:53,520
esa planta ya está seca

23
00:02:53,520 --> 00:02:55,080
ya no tiene vida

24
00:02:55,080 --> 00:02:57,300
ya ha llegado al final del ciclo

25
00:02:57,300 --> 00:03:00,039
no es una cosa viva más

26
00:03:00,039 --> 00:03:03,819
Let's look at number three

27
00:03:03,819 --> 00:03:07,060
It's a little duck

28
00:03:07,060 --> 00:03:08,819
Parece un pollito recién nacido

29
00:03:08,819 --> 00:03:11,319
Tan recién nacido que acaba de romper el cascarón

30
00:03:11,319 --> 00:03:12,379
De su huevo

31
00:03:12,379 --> 00:03:13,620
Está saliendo, ¿verdad?

32
00:03:15,039 --> 00:03:16,120
Es un ave

33
00:03:16,120 --> 00:03:17,080
It's a bird

34
00:03:17,080 --> 00:03:19,500
Coming out of the egg

35
00:03:19,500 --> 00:03:21,879
It's just born

36
00:03:21,879 --> 00:03:22,960
Acaba de nacer

37
00:03:22,960 --> 00:03:24,860
And how about number four

38
00:03:24,860 --> 00:03:26,840
Number four we can see a woman

39
00:03:26,840 --> 00:03:27,939
We can see a lady

40
00:03:27,939 --> 00:03:29,280
And she's pregnant

41
00:03:29,280 --> 00:03:31,659
She's got a baby in her tummy

42
00:03:31,659 --> 00:03:33,740
A no ser que se haya comido una sandía

43
00:03:33,740 --> 00:03:37,259
Tiene un bebé en su barriga

44
00:03:37,259 --> 00:03:39,599
Está embarazada

45
00:03:39,599 --> 00:03:40,659
She's pregnant

46
00:03:40,659 --> 00:03:41,479
Ok

47
00:03:41,479 --> 00:03:44,259
Now, tenemos estos cuatro momentos

48
00:03:44,259 --> 00:03:46,039
En la vida de los seres vivos

49
00:03:46,039 --> 00:03:47,439
Son seres vivos diferentes

50
00:03:47,439 --> 00:03:48,180
Como habéis visto

51
00:03:48,180 --> 00:03:49,580
Dos son plantas

52
00:03:49,580 --> 00:03:50,860
Y dos animales

53
00:03:50,860 --> 00:03:52,379
Vamos a escuchar

54
00:03:52,379 --> 00:03:54,439
Y vamos a ir diciendo

55
00:03:54,439 --> 00:03:55,979
A qué número corresponde

56
00:03:55,979 --> 00:04:00,770
Living things are born

57
00:04:00,770 --> 00:04:19,970
Ahora vosotros, ahora yo

58
00:04:19,970 --> 00:04:22,589
Living things are born

59
00:04:22,589 --> 00:04:26,050
Eso significa que los seres vivos nacen

60
00:04:26,050 --> 00:04:28,829
Living things are born

61
00:04:28,829 --> 00:04:35,949
¿Cuál creéis que representa mejor que living things are born?

62
00:04:41,120 --> 00:04:42,600
What do you think?

63
00:04:43,379 --> 00:04:44,279
¿Cuál elegís primero?

64
00:04:44,680 --> 00:04:47,639
Lo que vamos a hacer va a ser, mirad, ponemos aquí el orden, por ejemplo.

65
00:04:47,779 --> 00:04:52,639
Si pensamos que es la 2, pues escribimos aquí, vamos a escribir, no, aquí arriba, aquí arriba.

66
00:04:52,639 --> 00:04:56,540
A continuación del título, look, listen and say the number.

67
00:04:56,660 --> 00:05:00,259
Aquí arriba vamos a poner cuál ha mencionado la primera.

68
00:05:00,439 --> 00:05:02,860
Living things are born. ¿Qué número creéis que es?

69
00:05:03,199 --> 00:05:06,319
¿1, 2, 3 o 4? Pues lo escribimos, lo que sea, ¿vale?

70
00:05:06,540 --> 00:05:07,879
Y luego ponemos una coma.

71
00:05:09,100 --> 00:05:09,740
Y seguimos.

72
00:05:15,060 --> 00:05:16,800
Living things grow.

73
00:05:17,379 --> 00:05:20,139
Living things grow

74
00:05:20,139 --> 00:05:22,079
Grow significa que

75
00:05:22,079 --> 00:05:23,579
Desde que son

76
00:05:23,579 --> 00:05:25,579
Primero son pequeñitas y van

77
00:05:25,579 --> 00:05:27,920
Grow, grow, grow

78
00:05:27,920 --> 00:05:29,959
Grow, grow, grow

79
00:05:29,959 --> 00:05:31,819
Grow, ok

80
00:05:31,819 --> 00:05:34,120
Grow significa crecer

81
00:05:34,120 --> 00:05:36,139
Y los seres vivos crecemos

82
00:05:36,139 --> 00:05:38,379
Ok, so living things grow

83
00:05:38,379 --> 00:05:40,300
¿Qué número pensáis que representa

84
00:05:40,300 --> 00:05:42,199
Mejor que living things grow?

85
00:05:42,319 --> 00:05:43,439
Que los seres vivos crecen

86
00:05:43,439 --> 00:05:45,600
A ver cómo os sale a vosotros decir

87
00:05:45,600 --> 00:05:46,740
Living things grow

88
00:05:48,819 --> 00:05:58,899
Ok, Living Things Grow, bueno, pues nos fijamos en qué número creemos que va después, lo escribimos aquí, el que sea, y coma, y seguimos.

89
00:06:03,079 --> 00:06:05,300
Living Things Reproduce.

90
00:06:06,319 --> 00:06:11,720
Oh, Living Things Reproduce, a ver, Reproduce.

91
00:06:11,720 --> 00:06:16,139
En español decimos que los seres vivos se reproducen

92
00:06:16,139 --> 00:06:18,560
Eso significa que pueden tener bebés

93
00:06:18,560 --> 00:06:21,740
Las plantas, los animales, las personas

94
00:06:21,740 --> 00:06:24,660
They reproduce, no reproducimos

95
00:06:24,660 --> 00:06:26,199
Podemos tener bebés

96
00:06:26,199 --> 00:06:29,240
Bebés plantas, bebés animales o bebés personas, ¿verdad?

97
00:06:29,579 --> 00:06:31,339
Pequeños brotes, pequeños frutos

98
00:06:31,339 --> 00:06:33,639
Ok, o cachorritos

99
00:06:33,639 --> 00:06:35,199
O bebecitos

100
00:06:35,199 --> 00:06:37,819
Ok, so living things reproduce

101
00:06:37,819 --> 00:06:39,319
¿Cuál creéis?

102
00:06:39,399 --> 00:06:41,399
Otra vez, de nuevo, elegimos un número

103
00:06:41,399 --> 00:06:42,339
el de la foto

104
00:06:42,339 --> 00:06:43,000
que pensemos

105
00:06:43,000 --> 00:06:44,759
que representa mejor

106
00:06:44,759 --> 00:06:45,120
que

107
00:06:45,120 --> 00:06:46,339
living things

108
00:06:46,339 --> 00:06:47,040
reproduce

109
00:06:47,040 --> 00:06:48,379
¿vale?

110
00:06:48,500 --> 00:06:49,199
lo escribimos

111
00:06:49,199 --> 00:06:50,040
y luego coma

112
00:06:50,040 --> 00:06:53,209
vamos con el último

113
00:06:53,209 --> 00:06:58,709
living things

114
00:06:58,709 --> 00:06:59,389
die

115
00:06:59,389 --> 00:07:03,079
al final

116
00:07:03,079 --> 00:07:03,779
de la vida

117
00:07:03,779 --> 00:07:05,319
living things

118
00:07:05,319 --> 00:07:05,879
die

119
00:07:05,879 --> 00:07:06,860
los seres vivos

120
00:07:06,860 --> 00:07:07,800
mueren

121
00:07:07,800 --> 00:07:08,600
por eso

122
00:07:08,600 --> 00:07:09,699
han sido seres vivos

123
00:07:09,699 --> 00:07:10,279
porque mueren

124
00:07:10,279 --> 00:07:10,680
si no

125
00:07:10,680 --> 00:07:12,040
no hubieran tenido vida

126
00:07:12,040 --> 00:07:13,480
no podían morir

127
00:07:13,480 --> 00:07:14,120
so

128
00:07:14,120 --> 00:07:15,100
¿cuál pensáis

129
00:07:15,100 --> 00:07:15,819
que es la imagen

130
00:07:15,819 --> 00:07:16,959
que mejor representa

131
00:07:16,959 --> 00:07:18,199
esta chupada

132
00:07:18,199 --> 00:07:19,779
Porque además es la única que nos falta

133
00:07:19,779 --> 00:07:21,680
Bueno, pues al final de esta actividad

134
00:07:21,680 --> 00:07:22,480
Número 3

135
00:07:22,480 --> 00:07:24,819
Ahora lo voy a poner de nuevo, ¿vale?

136
00:07:24,860 --> 00:07:25,939
Para que lo escuchéis todos

137
00:07:25,939 --> 00:07:29,699
Tenéis que tener aquí cuatro números

138
00:07:29,699 --> 00:07:31,060
Separados por coma

139
00:07:31,060 --> 00:07:32,980
Con un puntito al final

140
00:07:32,980 --> 00:07:34,959
Que serán 1, 2, 3 and 4

141
00:07:34,959 --> 00:07:36,839
Pero estarán desordenados

142
00:07:36,839 --> 00:07:39,040
¿Ok? No estarán en orden

143
00:07:39,040 --> 00:07:41,240
¿Vale? Espero que se entienda

144
00:07:41,240 --> 00:07:42,199
Porque esta actividad

145
00:07:42,199 --> 00:07:44,360
A lo mejor es un poco libre

146
00:07:44,360 --> 00:07:46,480
Bueno, voy a poner de nuevo el audio

147
00:07:46,480 --> 00:07:48,240
para que podáis escucharlo otra vez, ¿vale?

148
00:07:48,319 --> 00:07:51,160
Si queréis, si ya lo tenéis hecho, podéis repetirlo solamente

149
00:07:51,160 --> 00:07:52,579
o escucharlo con atención.

150
00:07:55,740 --> 00:07:59,220
Look, listen and say the number.

151
00:08:00,600 --> 00:08:02,660
Living things are born.

152
00:08:06,980 --> 00:08:08,560
Living things grow.

153
00:08:12,910 --> 00:08:14,589
Living things reproduce.

154
00:08:19,300 --> 00:08:21,019
Living things die.

155
00:08:21,019 --> 00:08:26,339
Muy bien.

156
00:08:27,259 --> 00:08:28,779
Espero que podáis escucharlo bien.

157
00:08:28,779 --> 00:08:31,000
Vamos con

158
00:08:31,000 --> 00:08:32,340
Activity number two

159
00:08:32,340 --> 00:08:33,720
Alright

160
00:08:33,720 --> 00:08:36,480
Compare and order

161
00:08:36,480 --> 00:08:38,659
Then write the words

162
00:08:38,659 --> 00:08:40,559
Ok, tenemos aquí, mira

163
00:08:40,559 --> 00:08:42,059
Tenemos primero esta línea

164
00:08:42,059 --> 00:08:43,840
Esta filita de aquí

165
00:08:43,840 --> 00:08:45,960
Que tiene cuatro imágenes

166
00:08:45,960 --> 00:08:47,559
Ahora sí que están ordenadas, ¿vale?

167
00:08:47,620 --> 00:08:50,200
Y debajo pone lo que está pasando en cada una de ellas

168
00:08:50,200 --> 00:08:52,379
Con este living thing

169
00:08:52,379 --> 00:08:53,899
Que es una planta, ¿vale?

170
00:08:54,460 --> 00:08:56,120
One, two, three and four

171
00:08:56,120 --> 00:08:57,700
Y aquí abajo vemos las palabras

172
00:08:57,700 --> 00:09:00,500
number one, tenemos una semilla

173
00:09:00,500 --> 00:09:02,600
we put a seed that is

174
00:09:02,600 --> 00:09:03,820
just born

175
00:09:03,820 --> 00:09:06,659
empieza a crecer porque mirad, ya le ha salido un brazito

176
00:09:06,659 --> 00:09:08,120
ya le ha salido de la semilla

177
00:09:08,120 --> 00:09:10,720
lo que va a ser una planta, acaba de nacerle

178
00:09:10,720 --> 00:09:11,860
el primer brote

179
00:09:11,860 --> 00:09:13,139
born

180
00:09:13,139 --> 00:09:16,679
y number two, grow

181
00:09:16,679 --> 00:09:18,879
ya ha crecido la semilla un montón

182
00:09:18,879 --> 00:09:20,720
tiene un tallo, ya incluso ha salido

183
00:09:20,720 --> 00:09:21,679
de la tierra, verdad

184
00:09:21,679 --> 00:09:24,019
fantastic, grow

185
00:09:24,019 --> 00:09:25,600
está creciendo

186
00:09:25,600 --> 00:09:52,080
Y número tres, ya vemos aquí que tenemos un arbusto, ¿verdad? Un árbol no aparece porque el tallo es verde, pero tenemos un arbusto que a su vez ha echado frutos, ha tirado al suelo una semilla. Reproduce, significa que esta planta puede reproducirse, van a salir de ella otras plantas nuevas gracias a las semillitas, gracias a los frutos.

187
00:09:52,080 --> 00:09:54,919
y en number four

188
00:09:54,919 --> 00:09:56,899
ya tenemos la planta ya que está

189
00:09:56,899 --> 00:09:58,539
ya sequita, ya se está

190
00:09:58,539 --> 00:10:00,000
muriendo, está

191
00:10:00,000 --> 00:10:03,039
¿sabéis lo que pasa con las flores que salen ahora

192
00:10:03,039 --> 00:10:04,379
en primavera en los campos?

193
00:10:04,480 --> 00:10:05,980
están los campos tan bonitos, ¿verdad?

194
00:10:06,360 --> 00:10:09,279
con flores moradas, amarillas, está todo precioso

195
00:10:09,279 --> 00:10:11,100
pero esas flores tienen una vida

196
00:10:11,100 --> 00:10:12,899
muy corta porque

197
00:10:12,899 --> 00:10:15,340
cuando empieza el calor del verano

198
00:10:15,340 --> 00:10:17,100
el sol pega

199
00:10:17,100 --> 00:10:18,639
fuerte, fuerte, fuerte y

200
00:10:18,639 --> 00:10:21,340
those flowers die, tienen una vida

201
00:10:21,340 --> 00:10:24,519
ok, pues no pasa nada

202
00:10:24,519 --> 00:10:26,360
si arrancamos unas copitas de esas

203
00:10:26,360 --> 00:10:27,919
y veces para hacer un ramito

204
00:10:27,919 --> 00:10:29,980
a un amigo, a mamá, a papá

205
00:10:29,980 --> 00:10:32,559
o a un hermano

206
00:10:32,559 --> 00:10:32,940
ok

207
00:10:32,940 --> 00:10:35,720
and because they're gonna die

208
00:10:35,720 --> 00:10:37,360
cuando llegue el sol fuerte

209
00:10:37,360 --> 00:10:39,919
son frágiles

210
00:10:39,919 --> 00:10:42,379
y el sol fuerte del verano

211
00:10:42,379 --> 00:10:43,940
las termina de secar

212
00:10:43,940 --> 00:10:44,659
they die

213
00:10:44,659 --> 00:10:48,279
bueno, pues lo mismo lo tenemos que hacer

214
00:10:48,279 --> 00:10:50,019
nosotros con estas imágenes

215
00:10:50,019 --> 00:10:55,320
que nos han puesto aquí abajo del pollito, pero una cosa os voy a decir, estas de aquí

216
00:10:55,320 --> 00:11:01,539
no están ordenadas, no, no, tenemos que fijarnos bien cuál será la primera, la que represente

217
00:11:01,539 --> 00:11:09,860
born y tenemos que escribir debajo de ella born y tenemos que poner en el circulito el

218
00:11:09,860 --> 00:11:17,100
número, primero one, luego two, luego three y luego four y debajo de cada número que

219
00:11:17,100 --> 00:11:18,659
corresponda, primero grow,

220
00:11:19,379 --> 00:11:20,500
luego grow,

221
00:11:20,899 --> 00:11:22,799
primero born, luego

222
00:11:22,799 --> 00:11:24,620
grow, luego reproduce

223
00:11:24,620 --> 00:11:26,480
and number four, die.

224
00:11:26,960 --> 00:11:28,899
¿Ok? No sé si lo he explicado

225
00:11:28,899 --> 00:11:30,840
bien, es que esto es un poquito lío hacerlo

226
00:11:30,840 --> 00:11:32,679
así. Bueno,

227
00:11:33,279 --> 00:11:34,860
seguro que vosotros que

228
00:11:34,860 --> 00:11:36,960
sois unos campeones

229
00:11:36,960 --> 00:11:38,840
y unas campeonas me entendéis en su vida

230
00:11:38,840 --> 00:11:39,799
y lo hacéis fenomenal.

231
00:11:41,039 --> 00:11:42,679
Ok, si hay algo que no

232
00:11:42,679 --> 00:11:44,879
sabéis, pues ya sabéis, si nos pisa la mujer y la mamá

233
00:11:44,879 --> 00:11:46,779
y ellos me lo dicen a mí, lo intentamos

234
00:11:46,779 --> 00:11:49,080
resolver. Vamos a escuchar

235
00:11:49,080 --> 00:11:50,240
The Yellow Box. Dice,

236
00:11:50,500 --> 00:11:53,059
Living things, es lo que hemos estado aprendiendo

237
00:11:53,059 --> 00:11:54,820
hasta ahora. Living things are

238
00:11:54,820 --> 00:11:56,299
born, grow,

239
00:11:57,100 --> 00:11:58,779
reproduce and die.

240
00:12:01,149 --> 00:12:02,129
Page 6.

241
00:12:03,009 --> 00:12:04,230
Life cycles.

242
00:12:05,730 --> 00:12:06,789
Living things

243
00:12:06,789 --> 00:12:07,690
are born,

244
00:12:08,409 --> 00:12:10,009
grow, reproduce

245
00:12:10,009 --> 00:12:11,629
and die.

246
00:12:16,539 --> 00:12:17,320
Fantastic, children.

247
00:12:18,679 --> 00:12:20,759
So now we're ready to move on to the next page,

248
00:12:20,759 --> 00:12:30,940
Mira, aquí lo pone en el título, aquí en letras blancas arriba.

249
00:12:33,059 --> 00:12:34,960
Estoy segura de que a todos os gustan.

250
00:12:37,820 --> 00:12:39,759
Muchos tenéis mascotas, que ya lo sé.

251
00:12:40,000 --> 00:12:41,019
Hasta algunos mascotas.

252
00:12:50,759 --> 00:12:56,620
Domestic animals live with people.

253
00:12:56,940 --> 00:13:00,059
Look, aquí en la imagen de arriba, en el dibujito de arriba,

254
00:13:00,460 --> 00:13:02,700
tenemos una, bueno, pues parece una granja,

255
00:13:03,059 --> 00:13:06,240
pero bien podría ser un edificio, a building with flats,

256
00:13:06,460 --> 00:13:08,080
or houses like ours.

257
00:13:08,539 --> 00:13:10,700
Nosotros, las personas que vivimos con animales,

258
00:13:10,700 --> 00:13:14,879
se dice que esos animales son domésticos.

259
00:13:15,100 --> 00:13:16,179
Esa palabra, ¿verdad?

260
00:13:16,620 --> 00:13:18,460
En español decimos domésticos.

261
00:13:18,460 --> 00:13:24,059
En inglés le decimos animales domésticos, animales domésticos. Vamos a escucharlo de nuevo.

262
00:13:24,299 --> 00:13:26,039
Escucha y combina.

263
00:13:27,220 --> 00:13:35,299
Los animales domésticos viven con la gente. Cachorros, vacas, vacas y perros son animales domésticos.

264
00:13:36,399 --> 00:13:40,500
Son aquellos que viven con las personas, que pueden vivir con nosotros, ¿ok?

265
00:13:40,500 --> 00:13:53,539
Y, en cambio, hay otros animales que tienen que vivir salvajes, son animales salvajes, no pueden vivir con las personas. ¿Os imagináis que yo tuviera un elefante aquí en mi casa? ¡Oh, imposible!

266
00:13:54,440 --> 00:14:02,039
They are wild animals, no solo por su tamaño, muchas veces, no solo por su tamaño, sino también por la alimentación que tienen, por las costumbres.

267
00:14:02,039 --> 00:14:02,919
Listen.

268
00:14:05,129 --> 00:14:08,169
Wild animals don't live with people.

269
00:14:09,070 --> 00:14:14,889
Snakes, crocodiles, elephants and monkeys are wild animals.

270
00:14:16,029 --> 00:14:17,350
You all know.

271
00:14:18,149 --> 00:14:26,590
Now, you all know how to differentiate a domestic animal which lives with people from a wild animal that cannot live with people.

272
00:14:26,909 --> 00:14:28,970
You have to look at the pictures.

273
00:14:28,970 --> 00:14:32,990
En esta actividad hay que mirar a los animales y decidir.

274
00:14:32,990 --> 00:14:34,889
llevarlos a cada uno a su lugar

275
00:14:34,889 --> 00:14:37,330
domestic if they can live with people

276
00:14:37,330 --> 00:14:39,429
or wild animals if they have to

277
00:14:39,429 --> 00:14:40,529
live in the wild

278
00:14:40,529 --> 00:14:43,350
si son animales salvajes que tienen que vivir

279
00:14:43,350 --> 00:14:44,649
en libertad, wild

280
00:14:44,649 --> 00:14:47,350
y si pueden vivir en zonas domésticas

281
00:14:47,350 --> 00:14:48,610
ok

282
00:14:48,610 --> 00:14:51,470
and now

283
00:14:51,470 --> 00:14:53,049
inactivity number two

284
00:14:53,049 --> 00:14:55,590
you have to circle

285
00:14:55,590 --> 00:14:57,230
circle

286
00:14:57,230 --> 00:14:58,850
circle

287
00:14:58,850 --> 00:15:00,350
circle

288
00:15:00,350 --> 00:15:01,990
you have to circle

289
00:15:01,990 --> 00:15:03,990
the domestic animals

290
00:15:03,990 --> 00:15:06,370
this is a horse

291
00:15:06,370 --> 00:15:08,690
this is a shark

292
00:15:08,690 --> 00:15:11,409
this is a chameleon

293
00:15:11,409 --> 00:15:13,529
this is a pig

294
00:15:13,529 --> 00:15:15,929
this is a lion

295
00:15:15,929 --> 00:15:18,070
and this is a duck

296
00:15:18,070 --> 00:15:19,809
ok

297
00:15:19,809 --> 00:15:22,029
and you have to look at them

298
00:15:22,029 --> 00:15:23,769
and decide which animals

299
00:15:23,769 --> 00:15:24,889
are domestic

300
00:15:24,889 --> 00:15:26,990
algunos a lo mejor vais a dudar

301
00:15:26,990 --> 00:15:29,350
porque hay algunos de estos animales

302
00:15:29,350 --> 00:15:31,789
que es muy fácil saber si son domésticos o no

303
00:15:31,789 --> 00:15:32,370
pero hay otros

304
00:15:32,370 --> 00:15:33,289
que no lo son tanto

305
00:15:33,289 --> 00:15:35,429
a ver qué se os ocurre

306
00:15:35,429 --> 00:15:36,330
you have to circle

307
00:15:36,330 --> 00:15:36,889
ok

308
00:15:36,889 --> 00:15:38,370
a ver qué decís

309
00:15:38,370 --> 00:15:39,909
and finally

310
00:15:39,909 --> 00:15:41,370
we have a chant here

311
00:15:41,370 --> 00:15:42,690
about animals

312
00:15:42,690 --> 00:15:45,009
let's listen to it

313
00:15:45,009 --> 00:15:47,029
say the chant

314
00:15:47,029 --> 00:15:47,789
a ver si os gusta

315
00:15:47,789 --> 00:15:49,669
animal sounds

316
00:15:49,669 --> 00:15:57,289
ready

317
00:15:57,289 --> 00:15:58,750
steady

318
00:15:58,750 --> 00:15:59,929
one

319
00:15:59,929 --> 00:16:00,570
two

320
00:16:00,570 --> 00:16:01,490
three

321
00:16:01,490 --> 00:16:31,470
¿Puedes decir este canto conmigo?

322
00:16:31,490 --> 00:16:48,950
¡S, s, frog! ¡Ribbit, ribbit, fish! ¡Glob, glob, shark! ¡Chomp, chomp! ¡Animals, animals all around! ¡Animals, animals make their sounds!

323
00:16:48,950 --> 00:16:57,129
Did you like it?

324
00:16:57,929 --> 00:16:58,309
Yes?

325
00:16:58,730 --> 00:16:59,230
Or no?

326
00:16:59,789 --> 00:17:01,409
Bueno, no sé si os habrá gustado

327
00:17:01,409 --> 00:17:03,230
Vamos a escuchar por último

328
00:17:03,230 --> 00:17:05,609
The yellow box that said

329
00:17:05,609 --> 00:17:08,829
Animals can be wild or domestic

330
00:17:08,829 --> 00:17:10,430
Esto es lo que hemos aprendido hoy

331
00:17:10,430 --> 00:17:11,329
The living things

332
00:17:11,329 --> 00:17:13,750
Es que los living things

333
00:17:13,750 --> 00:17:17,609
Are born, grow, reproduce

334
00:17:17,609 --> 00:17:20,170
Son estas cuatro, ¿vale?

335
00:17:20,170 --> 00:17:21,549
Lo podemos decir en español también.

336
00:17:21,710 --> 00:17:26,970
Los seres vivos nacen, crecen, se reproducen, mueren, ¿ok?

337
00:17:27,069 --> 00:17:28,630
These four, again in English.

338
00:17:29,730 --> 00:17:34,809
Eleven things are born, grow, reproduce and die, ¿vale?

339
00:17:35,369 --> 00:17:41,369
Y por otro lado hemos aprendido que animals can be wild or domestic.

340
00:17:43,029 --> 00:17:45,210
All right, listen to it.

341
00:17:47,609 --> 00:17:52,930
Animals. Animals can be wild or domestic.

342
00:17:54,849 --> 00:18:06,509
Fantastic, children. Bueno, pues hasta aquí la tarea 16. So far, cat 16. Espero que os guste, porque estas cositas de animales yo sé que os encantan.

343
00:18:07,509 --> 00:18:16,109
Os mando un besito muy grande y ya sabéis que el viernes os mando las soluciones a esta tarea, pero el miércoles vuelvo con una tarita de inglés.

344
00:18:16,109 --> 00:18:18,829
que tengáis un buen día

345
00:18:18,829 --> 00:18:20,789
y un buen comienzo de semana

346
00:18:20,789 --> 00:18:23,190
big kiss

347
00:18:23,190 --> 00:18:24,690
for you children

348
00:18:24,690 --> 00:18:25,509
bye bye