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00:00:02,580 --> 00:00:07,280
Hola, soy Fernando Castello Almazán, profesor de matemáticas en el IES Numancia.

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00:00:08,019 --> 00:00:14,300
Como plataforma de gestión del aprendizaje, voy a presentarles un aula virtual en el entorno de EducaMadrid.

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00:00:14,900 --> 00:00:19,120
Se trata de un curso Moodle de matemáticas A para el curso de cuarto de la ESO.

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00:00:20,239 --> 00:00:27,079
En este aula, la primera sección es el tablón general, donde se encuentran documentos y recursos importantes para la asignatura.

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00:00:27,579 --> 00:00:40,979
El primer documento es una infografía en la que, además de otras cosas, se encuentran los criterios de calificación de cada evaluación a los que haré referencia al final de este vídeo para el diseño del informe de calificaciones.

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00:00:42,039 --> 00:00:52,479
En el mismo tablón están las normas de netiqueta que han sido consensuadas con el alumnado y que son importantes para el uso de los siguientes dos recursos del tablón.

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00:00:52,479 --> 00:00:57,119
El foro, que sirve para que el alumnado resuelva cuestiones sobre la materia

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00:00:57,119 --> 00:01:03,140
Y la wiki, que es un entorno digital cuyo contenido y estructura está gestionado por el alumnado

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00:01:03,140 --> 00:01:12,280
A continuación se presentan las 16 unidades lectivas en forma compacta, con títulos y breves resúmenes de sus contenidos

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00:01:12,280 --> 00:01:16,480
Pulsando sobre una de ellas, se accede a todo su contenido

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00:01:16,480 --> 00:01:21,359
En la parte inferior del aula virtual, después de las unidades didácticas

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00:01:21,359 --> 00:01:26,000
encontrarán dos secciones cuya finalidad es la atención a la diversidad.

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00:01:27,099 --> 00:01:33,060
La sección refuerzo académico ofrece Lifework Sheets para practicar contenidos previos

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00:01:33,060 --> 00:01:36,439
y autovaluarse sobre cada una de las unidades del curso.

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00:01:37,379 --> 00:01:42,920
La sección más matemáticas está dirigida al alumnado con especial interés en la materia.

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00:01:43,400 --> 00:01:48,680
En ella se proporcionan enlaces a concursos matemáticos que tienen lugar anualmente

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00:01:48,680 --> 00:01:54,120
y recursos para la producción matemática como son la calculadora geométrica GeoGebra

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00:01:54,120 --> 00:01:58,099
y la herramienta computacional WolframAlpha.

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00:01:59,200 --> 00:02:02,859
Las unidades didácticas siguen una estructura similar.

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00:02:02,859 --> 00:02:09,740
Por ejemplo, la unidad 14 de estadística incluye una actividad digital de Aula Planeta

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00:02:09,740 --> 00:02:15,860
cuya calificación aparecerá automáticamente en el informe calificador en la categoría entregas digitales.

22
00:02:15,860 --> 00:02:21,840
digitales. También se incluye contenido extra que hace hincapié en algunos aspectos curriculares,

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00:02:22,599 --> 00:02:27,680
en este caso una infografía sobre el cálculo de la mediana y una presentación sobre gráficos

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00:02:27,680 --> 00:02:32,919
estadísticos. Los siguientes documentos contienen una selección de ejercicios del libro para

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00:02:32,919 --> 00:02:39,979
practicar con los conceptos de la unidad. Bajo la etiqueta de la situación de aprendizaje se

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00:02:39,979 --> 00:02:45,500
suelen incluir algunas webs con información útil sobre el contexto de las actividades.

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00:02:45,860 --> 00:02:51,240
En este caso, hay un enlace que remite a la página del Instituto Nacional de Estadística.

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00:02:51,680 --> 00:02:57,719
Aunque las actividades de la situación de aprendizaje se entregan físicamente como un trabajo manuscrito,

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00:02:58,360 --> 00:03:02,740
existe la opción para el alumnado de digitalizarlo y subirlo como tarea.

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00:03:05,150 --> 00:03:10,889
Las calificaciones del curso se recogerán en el informe calificador de la propia aula virtual.

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00:03:11,689 --> 00:03:16,330
Como podemos ver, cada evaluación tiene el mismo peso en el cálculo de la nota final.

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00:03:16,330 --> 00:03:27,150
Si observamos la primera evaluación a modo de ejemplo, los exámenes representan un 35% de la calificación y son dos los exámenes que se van a llevar a cabo.

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00:03:27,949 --> 00:03:34,090
Otro 35% son las entregas de las situaciones de aprendizaje. En este caso hay tres ítems.

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00:03:34,990 --> 00:03:44,590
El apartado entregas digitales representa un 20% de la nota y por último el cuaderno y la implicación que son un 5% respectivamente.

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00:03:44,590 --> 00:03:51,990
Si desean más información encontrarán el enlace al aula virtual en el portafolio y el código de automatriculación.