1 00:00:05,419 --> 00:00:33,659 Vamos a ir otra vez a lo que sería la clase de ejemplo que tenemos montada, ¿vale? ¿Qué más formas tenemos para comunicarnos a través del aula virtual? Pues bueno, una de ellas es el foro, ¿vale? ¿Para qué se utiliza un foro? Bueno, pues un foro lo puede montar la profe o el profe con una temática concreta o incluso lo podemos montar nosotros también, cada uno de los alumnos. 2 00:00:33,659 --> 00:00:53,659 Para una temática concreta, dejar un espacio donde se pueda compartir, por ejemplo, dudas, en este caso, del tema 1. Vamos a entrar. Y Vera lo que ha puesto son dudas con respecto al triángulo equilátero. Es un ejemplo, no es cierto, pero es un ejemplo. 3 00:00:53,659 --> 00:01:12,700 Y entonces abro y veo el mensaje cambiado. Vera dice, no entiendo por qué, puntos suspensivos, porque aquí Vera podría haber puesto, oye, no entiendo para qué sirve esto, o cómo se realiza tal, o cómo puedo medir el área de un triángulo equilátero, y expresa ahí lo que sería su duda. 4 00:01:12,700 --> 00:01:39,560 El profe le podrá responder o incluso un compañero o una compañera podrá responder también a Vera porque le puede ayudar. Y la duda que ha tenido Vera, que es lo importante que tiene el foro, la duda que ha tenido sobre el tema 1, le puede ayudar al resto de compañeros o compañeras para tener la autonomía suficiente como para consultar qué dudas ha habido y las respuestas que ha tenido tanto del profe como de otros compañeros o compañeras. 5 00:01:39,560 --> 00:02:11,180 Vamos a suponer que yo lo que quiero es añadir un nuevo tema. Oye, yo es que con respecto al triángulo equilatero no he tenido dudas, pero a mí yo sí tengo una duda, pues por ejemplo, duda sobre el cálculo del área de una circunferencia. 6 00:02:11,180 --> 00:02:31,099 Bueno, y aquí pues explico cuál es mi duda, la envío al foro y probablemente, bueno pues aparece aquí, probablemente pues haya algún compañero o alguna compañera que tenga la misma duda y le pueda venir bien la respuesta que dé el profe a esta duda 7 00:02:31,099 --> 00:03:00,439 O otro compañero u otra compañera. Digamos que el foro lo que me permite es dejar esa duda para que luego el resto de participantes puedan consultarlo. Hago hincapié en esto porque luego hay otra forma de comunicarnos a través del aula virtual que no es el foro, que lo veis así con estos dos bocadillitos, ese icono de dos bocadillos verde y azul, sino que sería, y voy a entrar en otra clase, esta otra clase que está más completita. 8 00:03:00,439 --> 00:03:22,759 Bueno, pues sería el chat, un chat, ¿vale? ¿Qué diferencia hay? Pues bueno, pues el chat está creado para que sea útil en un momento determinado, por ejemplo, si estamos confinados, es muy útil el chat porque es en un momento determinado, en ese mismo instante donde estamos compartiendo información y nos estamos comunicando entre todo el grupo, ¿vale? 9 00:03:22,759 --> 00:03:44,300 Es decir, se utiliza in situ, en ese momento, es la idea. ¿Habéis visto cómo he entrado? Voy al tema de nuevo, simplemente pincho en el enlace del chat y entro en la sala. Oye, imaginaros que el profe nos ha dicho, oye, mira, pues en este momento vamos a poner ahí, pues cómo estamos realizando esto, o venga, vamos a escribirnos qué tal nos está yendo la mañana. 10 00:03:44,300 --> 00:03:58,000 Y aquí nosotros vamos a poner qué tal nos está yendo la mañana. Lo envío y alguien me podrá contestar en este chat qué tal me está yendo efectivamente la mañana o la temática que considere el profe. 11 00:03:58,000 --> 00:04:06,860 vale puedo ver las sesiones anteriores vale es decir podemos ver voy a listar y aquí vemos las 12 00:04:06,860 --> 00:04:14,659 diferentes sesiones y por ejemplo pues puedo ver en una de ellas salió de la salida de la sala vaya 13 00:04:17,220 --> 00:04:23,899 puedo ver aquí en este caso que hay un mensaje voy a verlo y efectivamente es el mensaje que 14 00:04:23,899 --> 00:04:30,019 acabo de poner que no pone nada pero vamos que era a modo de prueba vale entonces tenemos por 15 00:04:30,019 --> 00:04:35,300 un lado correo electrónico por otro lado dentro del aula virtual hemos dicho que es importante 16 00:04:35,300 --> 00:04:42,779 que nos vayamos a área personal vale también hemos visto que hay una forma que es el chat 17 00:04:42,779 --> 00:04:48,759 para poder comunicarnos en un mismo momento y otra que es el foro para poder comunicarnos en 18 00:04:48,759 --> 00:04:55,019 diferentes momentos. Cuando a mí, bueno, pues a lo mejor me cuadre porque me he puesto, en lugar de 19 00:04:55,019 --> 00:05:04,319 hacer las tareas a las 5, pues me he puesto a las 7. Y ese foro, perdón, lo tengo disponible para 20 00:05:04,319 --> 00:05:09,779 cuando yo esté poniendo con las tareas o cuando corresponda, ¿vale? Una cuestión importante, y ahora 21 00:05:09,779 --> 00:05:17,879 vamos al siguiente paso. Cada vez que en el foro se pone un mensaje, nosotros recibimos una notificación 22 00:05:17,879 --> 00:05:20,079 en la campanita, siempre hay que mirar 23 00:05:20,079 --> 00:05:21,939 la campanita, las notificaciones 24 00:05:21,939 --> 00:05:22,980 de 25 00:05:22,980 --> 00:05:26,100 los mensajes que van llegando 26 00:05:26,100 --> 00:05:27,500 las notificaciones de 27 00:05:27,500 --> 00:05:29,879 podemos tener una notificación 28 00:05:29,879 --> 00:05:31,939 si así se configura, que cuando 29 00:05:31,939 --> 00:05:33,620 llegue la fecha y la hora de entregar 30 00:05:33,620 --> 00:05:35,980 o de cualquier evento, de entregar un trabajo 31 00:05:35,980 --> 00:05:38,000 o un trabajo en grupo 32 00:05:38,000 --> 00:05:40,040 cualquier notificación podemos 33 00:05:40,040 --> 00:05:42,019 recibirla a través de 34 00:05:42,019 --> 00:05:43,860 esta campanita, nos pondrá un numerito 35 00:05:43,860 --> 00:05:46,060 o tres, pues significará 36 00:05:46,060 --> 00:05:48,839 que tres notificaciones tengo pendientes de leer.