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00:00:00,740 --> 00:00:04,980
Buenos días, aquí vamos a ver la creación de contenidos digitales.

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00:00:05,100 --> 00:00:10,099
Yo he subido tres, pues tareas, lecciones y cuestionarios.

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00:00:10,359 --> 00:00:15,179
Pues vamos a ver, para cuestionarios vamos a coger, pues esta es la recuperación primera de evaluación.

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00:00:15,380 --> 00:00:18,420
Sí que decir que lo he puesto desde el punto de vista de un estudiante.

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00:00:19,120 --> 00:00:22,500
Aquí es continuar como el último que he hecho, pues quiero verlo.

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00:00:22,500 --> 00:00:29,960
Y como vemos aquí hay una serie de preguntas que yo veo exactamente y tengo que contestar.

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00:00:30,000 --> 00:00:47,780
Tiene partes de cuáles son, etcétera. Y es un cuestionario normal. También los utilizo no solo para la recuperación, sino también a la hora de que el alumno pueda leerse y estudiar lo que serían las unidades didácticas.

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00:00:47,780 --> 00:00:52,820
Otro que hemos hablado son por ejemplo las tareas

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00:00:52,820 --> 00:00:58,079
En este caso vamos a coger una tarea cualquiera

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00:00:58,079 --> 00:00:59,780
Esta de procesador de texto

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00:00:59,780 --> 00:01:02,299
Lo pongo desde el punto de vista estudiante

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00:01:02,299 --> 00:01:04,719
Sobre todo porque yo siempre pongo una rúbrica

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00:01:04,719 --> 00:01:09,219
El desglose de la clasificación y cómo la he corregido

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00:01:09,219 --> 00:01:11,900
Entonces así el alumno tiene un feedback

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00:01:11,900 --> 00:01:14,900
Tanto él de cómo lo ha hecho y yo también

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00:01:14,900 --> 00:01:30,000
Veo aquí la práctica, cómo sería y la forma de subirlo. Y la última que hago serían las tareas. Hemos hablado de lo que son las lecciones.

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00:01:30,000 --> 00:01:35,439
Pues me voy a cualquier lección de un procesador de texto

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00:01:35,439 --> 00:01:40,159
Pues si yo como alumno quiero verlo, me lo voy leyendo

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00:01:40,159 --> 00:01:42,640
Puedo ver todo, sigo leyendo

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00:01:42,640 --> 00:01:49,219
Y aún así al final tendré otra serie de preguntas para ver y contestar

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00:01:49,219 --> 00:01:53,719
Y esto al final me permite, a mí como profesora me da un feedback

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00:01:53,719 --> 00:01:56,539
De lo que ha leído y si el alumno lo ha entendido bien

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00:01:56,540 --> 00:02:06,080
y al alumno una forma de avanzar en estos contenidos digitales y que le ayuden a aprender a aprender.