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El primer contenido digital que presento es la siguiente infografía. Está diseñada para

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la asignatura Ámbito Científico y Matemático de I de PEMAR y corresponde a un formulario

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00:00:16,469 --> 00:00:21,089
sobre áreas de figuras planas, que está integrado dentro de la Unidad Didáctica de

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Geometría. El objetivo de esta infografía es apoyar a los alumnos durante su trabajo

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00:00:27,230 --> 00:00:32,090
individual en casa para que tengan organizadas y disponibles todas las fórmulas de un solo

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00:00:32,090 --> 00:00:41,909
vistazo. Como se aprecia, la infografía está diseñada de una manera muy visual, con colores

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00:00:41,909 --> 00:00:47,490
que destacan para que los alumnos con dificultades visuales puedan verlos bien y con colores

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00:00:47,490 --> 00:00:52,229
que son similares para cada figura geométrica. Por ejemplo, todo lo relativo a triángulos

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00:00:52,229 --> 00:00:59,009
están verde, todos los relativos a rectángulos están naranja, a cuadrados en morado, etc.

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00:00:59,909 --> 00:01:06,709
Para que así los alumnos puedan asimilarnos fácilmente la información

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00:01:06,709 --> 00:01:10,049
identificando cada figura con un color diferente.

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Además, la letra es fácilmente elegible, tanto por el tamaño como por la tipología elegida,

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00:01:18,810 --> 00:01:24,590
para así ayudar a los alumnos que tienen tanto dificultades visuales como dislexia.

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Además, para aumentar aún más la accesibilidad, se ha añadido texto alternativo a todas las imágenes

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para que aquellos alumnos que utilizarán lectores de pantalla pudieran acceder también a la información completa.

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00:01:43,780 --> 00:01:53,180
Esta infografía, como he dicho, está integrada dentro de la unidad didáctica de geometría

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00:01:53,180 --> 00:01:58,120
y está dentro del aula virtual de la asignatura

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00:01:58,120 --> 00:02:03,920
Aquí, dentro del tema 3, dentro del apartado de formularios

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La infografía está en formato PDF

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00:02:11,240 --> 00:02:29,240
Para que los alumnos puedan imprimirla si lo desean o para aquellos que lo vean, visualicen directamente desde sus equipos informáticos, bien sean ordenadores, tablets, móviles, etc. puedan ampliarlo todo lo que necesiten.