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00:00:00,000 --> 00:00:04,679
Soy Eva Tamayo Sánchez y a continuación les voy a presentar la plataforma de aprendizaje

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00:00:04,679 --> 00:00:10,080
y evaluación que hemos creado, que es un classroom, el que está actualizado

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00:00:10,080 --> 00:00:14,439
y en el que hay alumnos matriculados.

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00:00:18,980 --> 00:00:24,160
Este aula está estructurada por temas que están directamente relacionados

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00:00:24,160 --> 00:00:29,059
con las unidades didácticas presentes en la programación de la asignatura

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00:00:29,059 --> 00:00:31,399
de Ciencias Naturales de primero de primaria.

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00:00:31,699 --> 00:00:51,659
El aula muestra la secuencia didáctica de cada unidad. Estas se desarrollan a través de diferentes tareas, preguntas, presentaciones, visualizaciones, etc., con las que vamos a desarrollar la experiencia de aprendizaje basados en aprendizajes por proyectos o aprender haciendo.

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00:00:51,659 --> 00:01:12,079
Dentro del aula se integran diferentes contenidos digitales de elaboración propia, como pueden ser, por ejemplo, infografías, como pueden ser presentaciones, quiz, canvas, etc.

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00:01:12,480 --> 00:01:20,099
Y también, como he mostrado antes, diferentes contenidos externos, vídeos, enlaces, etc.

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00:01:20,099 --> 00:01:28,719
La secuencia didáctica siempre comienza con una pregunta que permite conocer los conocimientos previos de los alumnos.

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00:01:29,299 --> 00:01:41,959
Posteriormente, se incluye un canva de elaboración propia interactivo para facilitar a los alumnos el acceso a los diferentes contenidos de la unidad didáctica,

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00:01:41,959 --> 00:01:51,459
ya que son alumnos de primero de primaria y están aprendiendo en el uso de dicha plataforma.

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00:01:51,780 --> 00:02:03,739
También para facilitar el acceso directo a los alumnos del CLAR se ha compartido con todos ellos un enlace directo mediante correo.

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00:02:03,739 --> 00:02:24,939
Asimismo, para ayudar y fomentar la autonomía de los alumnos más inmaduros, se les ha incluido en algunos casos y se les ha enviado un correo en el que se les ha mandado directamente la tarea a realizar y su contenido específico.

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00:02:24,939 --> 00:02:38,240
Hemos incluido en la secuencia, de forma secuencial divertida y de fácil acceso al contenido de la unidad, vídeos, tareas, evaluación para dar respuesta a la atención de la diversidad.

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00:02:38,240 --> 00:02:55,430
Hemos incluido herramientas y elementos de accesibilidad, por ejemplo, HelperBite Pro, que es para la adaptación visual de los alumnos con dislexias.

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00:02:55,430 --> 00:03:16,990
Esta herramienta permite, aparte de ajustar el texto, cambiar el tipo de letra, tamaño, etc., convierte el texto en voz, ya que en primero de primaria existen muchos niveles y están desarrollando su proceso lector y diferentes niveles en el aula.

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00:03:16,990 --> 00:03:25,169
También se incluye adaptaciones y tareas de ampliación de contenido para la diversidad dentro del aula.

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00:03:25,789 --> 00:03:33,969
Hemos incluido, debemos de tener en cuenta que esta plataforma es segura y de fácil acceso para los alumnos,

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00:03:34,090 --> 00:03:40,210
ya que es su primer enfrentamiento ante este modo de trabajar y esta plataforma.

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00:03:40,210 --> 00:03:46,909
Durante todo el curso enseñaremos al alumno y estaremos acompañándole en todo momento, tanto en clase,

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00:03:46,990 --> 00:03:51,330
por parte del profesor, como de compañeros, y en casa por sus padres.

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00:03:52,009 --> 00:03:58,990
La evaluación en el Classroom no puede tenerse en cuenta ni gestionarse,

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00:03:59,449 --> 00:04:05,990
ya que lo único que hemos introducido es un quiz para introducir al alumno,

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00:04:06,469 --> 00:04:14,050
iniciar al alumno en el conocimiento de su propio proceso de aprendizaje.

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00:04:14,050 --> 00:04:31,290
En él está hecho, es de elaboración propia y simplemente tienen que ir contestando a preguntas. Como he dicho, la gestión de la evaluación se utilizará en otro, con otras plataformas como puede ser Alexia.

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00:04:31,290 --> 00:04:52,089
Hemos incluido una infografía de elaboración propia con la netiqueta, que es ya que estamos iniciando al uso de esta plataforma y damos a conocer a los niños las normas de comportamiento en un ambiente de respeto.

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00:04:52,089 --> 00:04:56,149
Hemos incluido también dicha etiqueta en un QR.

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00:04:58,350 --> 00:05:04,689
Y hasta aquí mi presentación del Classroom.