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00:00:02,220 --> 00:00:09,720
He organizado mi aula virtual en torno a temas de mi asignatura naturales, en inglés Natural Science.

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00:00:10,500 --> 00:00:19,940
Esta aula es para un segundo de primaria y como podéis ver tengo aquí distintos ítems que algunos son evaluables.

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00:00:19,940 --> 00:00:40,659
Por ejemplo, el Edpaso nos lleva directos a un vídeo que para la comprensión no solamente visual, sino también auditiva, en el cual tienen distintas preguntas, pueden responder, tienen un feedback inmediato, les dice cuál sería la correcta y pueden volver a ver en el caso de que no hayan entendido.

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00:00:41,640 --> 00:00:51,380
Yo puedo mantener un control de lo que han visto mis alumnos, las preguntas que han respondido, cuántas han fallado y cuánto tiempo han dedicado a este vídeo.

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00:00:51,859 --> 00:00:59,659
También tengo un cuestionario evaluable con preguntas de opción múltiple, tanto con fotos como sin fotos.

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00:00:59,659 --> 00:01:10,829
Esta sería una pregunta y esta sería la otra con ayuda visual que habría que elegir a qué categoría pertenece.

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00:01:10,829 --> 00:01:30,599
Tenemos también un link a un vídeo de YouTube, una infografía creada por mí en Canvas sobre los seres vivos, sobre las cosas que necesitan y no necesitan.

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00:01:33,120 --> 00:01:41,840
Tenemos una worksheet interactiva, de Live Worksheet, en donde se me envían los resultados de cada alumno cuando la hacen.

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00:01:41,840 --> 00:01:45,040
por tanto lo puedo evaluar

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00:01:45,040 --> 00:01:47,180
un juego de World War

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00:01:47,180 --> 00:01:49,319
para practicar los conocimientos

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00:01:49,319 --> 00:01:52,219
sobre los seres vivos y los no vivos

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00:01:52,219 --> 00:01:56,120
que es como un juego interactivo

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00:01:56,120 --> 00:01:58,340
donde te da feedback de si estás equivocado

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00:01:58,340 --> 00:01:59,980
cuál sería la correcta

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00:01:59,980 --> 00:02:01,359
y así

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00:02:01,359 --> 00:02:04,900
también una presentación de Geniali

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00:02:04,900 --> 00:02:06,739
para repasar

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00:02:06,739 --> 00:02:10,780
la cual es reutilizada por otro profesor

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00:02:10,780 --> 00:02:14,780
con distintas ayudas visuales y auditivas

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00:02:14,780 --> 00:02:17,219
tanto en español como en inglés

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00:02:17,219 --> 00:02:22,639
tenemos también un chat para hacer preguntas sobre la unidad

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00:02:22,639 --> 00:02:24,340
y que se les pueda responder al alumnado

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00:02:24,340 --> 00:02:37,120
una encuesta para elegir el libro que vamos a leer durante esta unidad

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00:02:37,120 --> 00:02:39,500
con distintas opciones

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00:02:39,500 --> 00:02:52,870
y también un glosario de la unidad

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00:02:52,870 --> 00:02:54,689
donde de momento solo tenemos dos entradas

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00:02:54,689 --> 00:03:03,689
que sería Living or Non-Living, una wiki para que los alumnos puedan poner fotografías sobre cosas que están vivas,

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00:03:04,610 --> 00:03:11,530
para así poco a poco crear como un pequeño libro de las cosas vivas, de los seres vivos.

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00:03:12,430 --> 00:03:20,169
Por último me gustaría mostrarles las calificaciones, donde se puede evaluar todo,

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00:03:20,169 --> 00:03:24,840
los participantes

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00:03:24,840 --> 00:03:28,150
y

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00:03:28,150 --> 00:03:30,569
la insignia para cualquiera

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00:03:30,569 --> 00:03:32,729
que realice las siguientes tareas.

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00:03:33,569 --> 00:03:34,689
Más adelante se irán

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00:03:34,689 --> 00:03:36,849
añadiendo más insignias de acorde

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00:03:36,849 --> 00:03:38,090
avance el curso

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00:03:38,090 --> 00:03:41,150
y se vayan creando distintas tareas.