1 00:00:00,000 --> 00:00:09,560 Aquí tenéis el vídeo para demostrar que utilizo diferentes técnicas de evaluación 2 00:00:09,560 --> 00:00:18,800 para los alumnos y que he creado mis contenidos. Es para la prueba 1, la primera evidencia. 3 00:00:18,800 --> 00:00:26,120 Aquí tenemos un curso, yo soy la profesora, es un curso que se realizó para la EVAO. 4 00:00:26,120 --> 00:00:41,320 Tenemos un foro para dudas, una información con instrucciones para los alumnos y los temas 5 00:00:41,320 --> 00:00:49,080 están aquí abajo, aunque aquí no se realizaron preguntas con los temas, no se puso información. 6 00:00:49,080 --> 00:00:53,880 Esto simplemente es para dar información a los alumnos y tiene una pequeña evaluación. 7 00:00:53,880 --> 00:01:08,440 Aquí están las preguntas con el verdadero y falso, los resultados 8 00:01:11,160 --> 00:01:16,240 que vendrán las opciones, se ve que los alumnos están matriculados y los que han respondido. 9 00:01:23,880 --> 00:01:30,080 Tenemos aquí los participantes. 10 00:01:35,960 --> 00:01:42,520 Ahora os voy a enseñar otra aula virtual en la cual se ve que también están 11 00:01:44,760 --> 00:01:50,720 otro tipo de evaluaciones. Aquí no tengo alumnos matriculados porque no tengo acceso 12 00:01:50,760 --> 00:01:58,440 al centro, pero se ven los temas, la situación de aprendizaje con un cuestionario, evaluación final. 13 00:02:07,840 --> 00:02:11,800 Esto hemos jugado un poco con los colores por probar. 14 00:02:14,680 --> 00:02:18,440 Aquí hay otro tipo de evaluación. 15 00:02:20,720 --> 00:02:25,840 En este caso tienen que completar el hueco bueno contestado. 16 00:02:25,840 --> 00:02:32,800 Luego tenemos unos recursos útiles para los alumnos, enlaces a unas páginas de internet. 17 00:02:39,320 --> 00:02:47,320 Un material de evaluación que ha sido subido por mí en este caso. 18 00:02:48,320 --> 00:02:55,680 Aquí material creado por mí para la evaluación con atención a la diversidad, 19 00:02:55,680 --> 00:03:03,160 puesto que esto ayuda a los alumnos a que puedan seguir perfectamente 20 00:03:04,680 --> 00:03:12,040 el método para escribir una biografía. Aquí tendrían una check list, una auto evaluación, 21 00:03:12,640 --> 00:03:15,520 para saber si han usado lo que tenían que usar. 22 00:03:18,600 --> 00:03:24,680 También hemos usado raíces, lo que pasa es que ya no tengo acceso a mis alumnos, 23 00:03:24,680 --> 00:03:32,680 entonces voy a enseñaros aquí que tenía mi cuaderno puesto que yo uso el cuaderno de raíces. 24 00:03:32,680 --> 00:03:39,480 Estos eran los parámetros que había puesto. Estas eran mis clases. 25 00:03:43,040 --> 00:03:45,360 Lo tenía ya configurado. 26 00:03:47,880 --> 00:03:57,800 Luego aquí si se puede ver la última evaluación, por ejemplo, tenemos cuarto de ESO aquí. 27 00:03:59,840 --> 00:04:09,240 Oficiales, solo la final me sale, así que a ver si no tarda mucho en cargar. 28 00:04:12,040 --> 00:04:25,320 Aquí a los alumnos, aquí la materia. 29 00:04:30,960 --> 00:04:33,640 Y aquí se ve la evaluación de los alumnos. 30 00:04:36,440 --> 00:04:39,800 Bueno, creo que con esto sería suficiente, gracias. 31 00:04:42,040 --> 00:04:45,680 Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org