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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
El contenido que he elaborado es un pequeño cuestionario para que el alumnado repase contenidos

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00:00:06,000 --> 00:00:11,560
y objetivos relacionados con la unidad didáctica Cible de Acciones Fluviales I Mesopotamia,

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00:00:11,560 --> 00:00:17,440
la cual corresponde a la materia de Geografía e Historia de I de la ESO, y en concreto al

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00:00:17,440 --> 00:00:19,680
grupo de la sección Bilingüe.

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00:00:19,680 --> 00:00:23,920
El contenido digital tiene la finalidad de afianzar los saberes básicos de la unidad

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00:00:23,920 --> 00:00:28,800
didáctica IX relacionada con la cibledad mesopotámica vista en clase.

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00:00:28,800 --> 00:00:37,240
Si accedemos a este punto, le damos a Review for Mesopotamia, cargamos, se nos abre el

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00:00:37,240 --> 00:00:45,400
cuestionario elaborado con la herramienta Geniali.

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00:00:45,400 --> 00:00:53,640
Como pueden ver se le puede activar el sonido, le damos a Start, es muy sencillo, muy intuitivo,

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00:00:53,640 --> 00:00:58,640
muy atractivo para los alumnos, por eso decidí realizar el contenido digital con esta herramienta,

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00:00:58,640 --> 00:01:04,160
porque da una gran posibilidad para la creación de este tipo de ideas, que hacen que seamos

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00:01:04,160 --> 00:01:06,200
atractivos y accesibles.

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00:01:06,200 --> 00:01:11,840
Además aproveché que en la materia de inglés se estaban elaborando proyectos relacionados

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00:01:11,840 --> 00:01:15,440
con el Día de los Santos en diferentes países para darle una ambientación relacionada con

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00:01:15,440 --> 00:01:16,440
el tema.

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00:01:16,440 --> 00:01:19,840
El contenido, como ven, es un cuestionario animado en el que se repasan saberes básicos

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00:01:19,840 --> 00:01:24,760
relevantes de esta unidad.

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00:01:24,760 --> 00:01:28,200
Les alienta a seguir adelante si fallan a volver a intentarlo otra vez.

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00:01:28,200 --> 00:01:31,680
Por ejemplo, What is the meaning of the word Mesopotamia?

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00:01:31,680 --> 00:01:36,800
Pues si nos equivocamos, le damos Beating Two Legs, dice Try Again.

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00:01:36,800 --> 00:01:44,360
So we try again, le damos la respuesta correcta y seguimos avanzando.

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00:01:44,360 --> 00:01:51,800
Y así continuamos haciendo el cuestionario relacionado con saberes básicos de esta civilización.

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00:01:51,800 --> 00:02:18,000
Y al final, pues como lo hemos hecho correctamente, nos da la enhorabuena y lo podríamos volver

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00:02:18,000 --> 00:02:25,800
a repetir activando el sonido.

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00:02:25,800 --> 00:02:31,040
Y con esto decir que, como han podido ver, está incrustado en el aula virtual del grupo

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00:02:31,040 --> 00:02:32,000
correspondiente.