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00:00:02,799 --> 00:00:12,910
Hola, mi nombre es Ana González Vázquez, soy profesora de Educación Infantil.

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00:00:13,289 --> 00:00:18,269
Actualmente estoy impartiendo clases en 5 años y voy a explicar cómo he hecho mi proyecto

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00:00:18,269 --> 00:00:19,570
Explorando los Planetas.

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00:00:23,699 --> 00:00:27,559
La introducción ha sido los nombres de los planetas del Sistema Solar,

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00:00:28,280 --> 00:00:32,479
las características básicas de los planetas, tamaño, color, número de lunas

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00:00:32,479 --> 00:00:36,659
y los conceptos básicos sobre el espacio y el Sistema Solar.

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00:00:36,659 --> 00:00:42,759
Los objetivos son conocer y reconocer los nombres de los planetas del Sistema Solar

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00:00:42,759 --> 00:00:47,119
identificar y diferenciar características básicas de cada planeta

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00:00:47,119 --> 00:00:52,240
desarrollar habilidades de observación y expresión oral

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00:00:52,240 --> 00:00:55,479
y estimular el interés por el espacio y la astronomía

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00:00:55,479 --> 00:01:03,039
El material y los recursos son las ilustraciones y fotografías de los planetas del Sistema Solar

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00:01:03,039 --> 00:01:05,659
Póster o mural del Sistema Solar

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00:01:05,659 --> 00:01:08,540
Libros infantiles sobre el espacio y los planetas

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00:01:08,540 --> 00:01:11,900
Proyector o pantalla para mostrar vídeos educativos

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00:01:11,900 --> 00:01:16,700
Y el material de arte, papel, colores, pegatinas, tijeras y pegamento

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00:01:16,700 --> 00:01:25,459
La organización se trata de realizar una asamblea para introducir el tema de los planetas y el Sistema Solar

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00:01:25,459 --> 00:01:29,180
Mostrar imágenes y fotografía de los planetas en el proyector

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00:01:29,840 --> 00:01:32,959
Preguntar a los niños si conocen los nombres de algunos planetas

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00:01:32,959 --> 00:01:38,120
Mostrar ilustraciones de los planetas y describir brevemente sus características

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00:01:38,120 --> 00:01:42,079
Invitar a los niños a observar y comentar lo que ven en cada imagen

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00:01:42,079 --> 00:01:46,140
Fomentar la participación y el diálogo haciendo preguntas como

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00:01:46,140 --> 00:01:48,420
¿Qué color crees que tiene este planeta?

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00:01:48,859 --> 00:01:50,739
¿O cómo crees que sería vivir allí?

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00:01:51,540 --> 00:01:53,560
Proporcionar papel y materiales de arte

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00:01:53,560 --> 00:01:59,459
Pedir a los niños que dibujen su planeta favorito y que lo coloreen como ellos deseen

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00:01:59,459 --> 00:02:04,799
Animarles a agregar detalles imaginarios como lunas o extraterrestres

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00:02:04,799 --> 00:02:16,300
Para la evaluación me fijaré en la observación y seguimiento del nivel de participación y comprensión durante las actividades

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00:02:16,300 --> 00:02:19,780
Y también la valoración de los dibujos de los planetas