1
00:00:00,000 --> 00:00:29,940
Buenas tardes, bueno la tarea 5 la tengo aquí el enlace en pdf y bueno pues hemos hecho una actividad interactiva digamos que es lo que se pedía y bueno pues seguimos con prevención de riesgos entonces aquí en inicio nos vamos al enlace, abrimos el vínculo y podemos pues bueno pues ver las instrucciones que se les pide a los alumnos.

2
00:00:30,000 --> 00:00:39,439
Cada número lleva una pregunta o reto, debes superar cada uno para llegar al final, visión a todas las opciones y lee los textos, una vez superada la prueba pasarás al siguiente nivel.

3
00:00:40,980 --> 00:00:59,299
Vale entonces en el nivel 1 pues tenemos nada un vídeo, un vídeo de fall, a ver de prevención de riesgos que dura 8 minutos y bueno pues es bastante ilustrativo y es el enlace al que nos envía.

4
00:01:00,000 --> 00:01:25,780
Envía la actividad 1, vale la actividad 2 pues nos envía a un Canva, digo perdón a un Genially que es bastante interesante porque tiene varias opciones y podemos ir pinchando viendo a ver lo que tiene, pues lo que es los factores de riesgo, lo que es el riesgo laboral, ves tiene bueno pues varias, es un Genially.

5
00:01:25,780 --> 00:01:29,780
Y bueno pues el alumno puede perfectamente invertir.

6
00:01:30,000 --> 00:01:44,700
Podemos investigar y también puede incluso aquí una página web que es muy interesante, que lo utilizamos mucho los profes de fall y bueno pues luego podemos hacer preguntas y la metodología que allí se indica.

7
00:01:46,379 --> 00:01:48,680
Vale, estoy en el 2.

8
00:01:48,900 --> 00:01:59,980
En cuanto al 3 pues nos iríamos aquí al Lightwork Sheets que me ha parecido muy interesante pues por ejemplo rellenar estos.

9
00:02:00,000 --> 00:02:08,699
Estos huecos, vale y así practicar y bueno pues luego finalizar a ver si está bien o está mal.

10
00:02:09,840 --> 00:02:13,939
Está bastante, bastante completo el Lightwork Sheet.

11
00:02:14,919 --> 00:02:28,719
En repostaje pues hemos hecho una cosa un poco más relajada porque habíamos dicho que bueno que se supone que, que bueno que es para consolidar y para apoyar al alumno en este camino.

12
00:02:28,719 --> 00:02:29,300
Pues bueno.

13
00:02:30,000 --> 00:02:36,960
Es una sopa de letras muy sencilla con algunas palabritas y bueno pues sería cuestión de ir completándolas.

14
00:02:39,419 --> 00:02:54,039
En el 4 ya pues bueno que no era obligatorio pero bueno yo he seguido, me ha parecido interesante por ejemplo poner un quiz, vale, de preguntas múltiples así como tipo cajud y bueno pues la verdad es que esto les motiva bastante.

15
00:02:54,039 --> 00:02:58,840
Pero bueno en ningún momento lo harían solo, siempre con mi apoyo, con el apoyo del resto.

16
00:02:58,840 --> 00:03:04,640
Y bueno pues la verdad es que sí que les da bastante juego y les gusta porque así se van superando.

17
00:03:06,000 --> 00:03:11,539
Y luego aquí bueno pues se le daría puntos que no lo he completado pero se continuaría de acuerdo.