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00:00:00,000 --> 00:00:13,120
Bien, pues estamos ante una mini-quest, que es una web-quest en tamaño más pequeño,

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00:00:13,120 --> 00:00:18,320
en donde se va a estudiar el franquismo y la transición para Historia de España para

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00:00:18,320 --> 00:00:24,000
estudiantes de segundo de bachillerato. Lo primero que aparece es el escenario, que aquí

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00:00:24,000 --> 00:00:29,680
sirve para interactuar un poco con el alumnado, entonces lo que establecemos es la situación,

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00:00:29,680 --> 00:00:34,600
el contexto histórico, y después fijémonos cómo aparecen dos preguntas en negrita,

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00:00:34,600 --> 00:00:38,880
te apetece intentarlo y comenzamos, qué es lo que se pide, y luego una flecha final.

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00:00:38,880 --> 00:00:46,880
A continuación se describe la tarea, la tarea que viene a ser hacer una fuente histórica

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00:00:46,880 --> 00:00:52,640
del franquismo y la transición. También le damos un contenido más interactivo o más

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00:00:52,640 --> 00:00:57,920
para interactuar con el alumnado en las fotografías que aparecen a la izquierda y a la derecha.

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00:00:57,920 --> 00:01:04,240
A continuación tenemos aquí de dónde vamos a sacar esas fuentes y para ello van a observar

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00:01:04,240 --> 00:01:12,600
vídeos subtitulados del franquismo y la transición. Estos vídeos, por supuesto, están en YouTube.

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00:01:12,600 --> 00:01:19,120
Después también van a obtener fuentes históricas, textos mayoritariamente o alguna fotografía

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00:01:19,120 --> 00:01:23,320
en también estos dos enlaces que aparecen aquí. Obsérvese que el procedimiento es

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00:01:23,320 --> 00:01:31,080
el mismo porque es un enlace como vemos aquí a YouTube y otro enlace de acuerdo a la página

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00:01:31,080 --> 00:01:37,880
web correspondiente. Siempre a partir de aquí se puede construir esto. Después hay un recordatorio

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00:01:37,880 --> 00:01:47,040
final de lo que se tiene que hacer para el alumno. Se dice exactamente cómo hay que hacerlo y como

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00:01:47,040 --> 00:01:53,000
ya tenemos descrito este procedimiento pues entonces lógicamente es buscando las fuentes

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00:01:53,000 --> 00:01:59,000
con la fotografía nuevamente en el aula virtual del profesor. Entonces aquí se establece el enlace

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00:01:59,000 --> 00:02:05,480
para el aula virtual del profesor. Luego ya realmente es el producto, es decir, qué es lo

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00:02:05,480 --> 00:02:13,440
que tiene que hacer el alumno. La tarea es seleccionar un texto o una fuente general que

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00:02:13,440 --> 00:02:22,800
afecte al franquismo y a la transición. Se establece cómo realizarla y luego pues evidentemente

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00:02:22,800 --> 00:02:28,200
se establece también pues una especie de conexión con el alumnado cuando se dice no olvides que

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00:02:28,200 --> 00:02:35,040
esta es la última tarea. Finalmente aparece aquí la rúbrica de evaluación y para la rúbrica de

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00:02:35,040 --> 00:02:39,920
evaluación se remite el alumno al aula virtual porque ahí es donde se establecen todas las

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00:02:39,920 --> 00:02:47,040
actuaciones que va a hacer el alumno a lo largo del curso o ha hecho ya.

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00:02:47,040 --> 00:02:54,840
Entonces evidentemente pues esto es lo que ha sido. Muchas gracias.