1 00:00:00,000 --> 00:00:07,040 y os voy a presentar mi presentación con Canva. Va sobre operaciones con números enteros, va dirigido a primero de la ESO y como se puede ver en esta 2 00:00:07,040 --> 00:00:11,680 portada viene, consta el título, o sea consta, perdone el autor, que en este caso sería yo. 3 00:00:12,000 --> 00:00:14,000 Como se puede ver abajo son siete diapositivas, 4 00:00:14,760 --> 00:00:19,920 todas tienen el mismo diseño y se intenta ocupar el 100% del espacio, como se puede observar, 5 00:00:20,760 --> 00:00:23,760 para no causar una sensación de amontonamiento. 6 00:00:24,560 --> 00:00:27,560 Los colores que se han utilizado son, 7 00:00:28,040 --> 00:00:35,760 están entre tres y seis para no herir ninguna sensibilidad y que no cause sensación de agobio, sino al revés de 8 00:00:36,160 --> 00:00:38,160 bienestar y de armonía. 9 00:00:38,920 --> 00:00:40,920 Vamos a comenzar un poco viéndolo. 10 00:00:41,400 --> 00:00:43,280 Está, como hemos dicho, 11 00:00:43,280 --> 00:00:48,720 la primera sería la portada. Tiene animaciones, pero no se abusa de ellas, porque 12 00:00:49,400 --> 00:00:55,000 la idea es que mantener la atención en los alumnos, pero no causar demasiadas distracciones 13 00:00:56,000 --> 00:01:03,240 ni nada de esto. Entonces aquí se puede ver un enlace a un canal de YouTube, que es de Troncho y Poncho, donde se explica 14 00:01:04,000 --> 00:01:10,000 los contenidos que se van a tratar durante este tema. Se trata de una ayuda para aquellos alumnos que tengan 15 00:01:10,800 --> 00:01:16,960 necesidades especiales, que así puedan acceder a este canal cuando quieran, porque es una forma fácil y divertida de aprender 16 00:01:17,320 --> 00:01:19,640 y de entender a lo mejor de, pues, 17 00:01:20,160 --> 00:01:22,160 entender un poco mejor de lo que va a ir la presentación. 18 00:01:22,640 --> 00:01:24,640 Se dirige directamente 19 00:01:25,280 --> 00:01:27,520 al vídeo. Aparecería esto, es el canal 20 00:01:28,160 --> 00:01:33,400 donde se ve Troncho y Poncho, los números naturales y enteros, que es lo que se va a tratar en esta presentación. 21 00:01:34,200 --> 00:01:36,200 Bueno, continuamos. 22 00:01:36,200 --> 00:01:40,280 Como se puede observar, se utiliza un fondo clarito y la letra de color oscuro para 23 00:01:40,760 --> 00:01:42,760 que se vea con mayor claridad 24 00:01:42,760 --> 00:01:50,880 la teoría que queremos. En casi todas las diapositivas, se pone un título de forma subrayada y la teoría que queremos 25 00:01:51,000 --> 00:01:53,720 subrayada y la teoría se pone en diferentes bloques, 26 00:01:54,560 --> 00:01:57,600 recalcando en negrita las palabras que nos parecen, pues, más 27 00:01:57,840 --> 00:02:03,960 importantes y más para destacar. Abajo siempre hay un ejemplo en cada opción o en cada paso que 28 00:02:04,680 --> 00:02:11,320 consideremos, a través de imágenes que he creado yo misma, a partir de otras aplicaciones como Notability y demás. 29 00:02:12,560 --> 00:02:18,800 En todos los puntos aparece lo mismo. Aparece un apartado de teoría muy simple, muy sencillito y muy concreto, donde se 30 00:02:19,200 --> 00:02:23,920 destacan las palabras importantes y, abajo, los ejemplos que se consideran. 31 00:02:24,560 --> 00:02:26,800 Como se puede ver, no se abusa mucho de 32 00:02:29,120 --> 00:02:32,280 animaciones para no causar 33 00:02:33,400 --> 00:02:39,680 abrumación en los alumnos y que mantenga la atención. Y, por último, esta es la última diapositiva, la de muchas gracias. 34 00:02:40,160 --> 00:02:42,160 Y nada, ésta sería todo.