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00:00:00,620 --> 00:00:07,660
Hola, mi nombre es David Zilundain, soy profesor de gestión administrativa de grado medio en el IES Virgen de la Paloma.

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00:00:09,900 --> 00:00:18,100
Esta infografía realizada en Canva es una de las evidencias que hay que presentar para obtener el nivel B de competencia digital docente,

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00:00:18,100 --> 00:00:24,699
cuyo contenido es sobre la netiqueta

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00:00:24,699 --> 00:00:30,679
que está dentro de los contenidos

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00:00:30,679 --> 00:00:32,840
de la unidad 3

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00:00:32,840 --> 00:00:37,079
del módulo de tratamiento informático de la información

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00:00:37,079 --> 00:00:40,479
del ciclo de gestión administrativa de grado medio.

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00:00:41,619 --> 00:00:47,600
La unidad 3 es sobre el correo y la agenda electrónica

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00:00:47,600 --> 00:01:08,760
Por tanto, es donde se empiezan a aplicar estas primeras reglas de etiqueta o de etiqueta en las comunicaciones digitales, que no solamente afecta al correo electrónico, sino que está presente en otras formas de comunicación que existen actualmente en las empresas,

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00:01:08,760 --> 00:01:16,719
como puedan ser las plataformas de comunicación interna o sistemas de trabajo colaborativo

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00:01:16,719 --> 00:01:21,260
con documentos compartidos online o las redes sociales.

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00:01:22,840 --> 00:01:29,540
Por tanto, es un contenido que afecta en muchos aspectos profesionales.

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00:01:29,980 --> 00:01:39,829
Por otro lado, la herramienta donde está diseñada esta infografía

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00:01:39,829 --> 00:02:02,250
Es Canva, que ofrece mucha variedad de plantillas, colores, tipografías, iconos, dibujos, imágenes, que facilitan al realizar una infografía más atractiva,

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00:02:02,250 --> 00:02:07,310
donde el texto tiene que ser fácilmente recordado

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00:02:07,310 --> 00:02:09,750
y fácilmente identificados los conceptos

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00:02:09,750 --> 00:02:12,830
algo que no solamente ayuda a cualquier alumno

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00:02:12,830 --> 00:02:15,830
sino especialmente a los alumnos con dificultades auditivas

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00:02:15,830 --> 00:02:18,030
como los que he tenido yo este año

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00:02:18,030 --> 00:02:25,550
que no tienen la capacidad de entender unos textos largos

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00:02:25,550 --> 00:02:28,409
sino que ellos entienden conceptos

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Por tanto, el tener imágenes o texto muy corto, pues eso facilita que ellos lo entiendan mucho mejor y, por tanto, recordar los contenidos que ahí se incluyen.

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Bueno, en este caso, como se ve, he utilizado todas estas opciones, además de un enlace, permite también poner un enlace a una página web para ampliar información.

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Gracias.