1 00:00:00,000 --> 00:00:03,720 En este vídeo me gustaría explicaros, enseñaros una manera práctica 2 00:00:03,720 --> 00:00:06,160 cómo una vez que nosotros hemos creado un grupo 3 00:00:06,160 --> 00:00:09,640 y hemos creado diferentes temas de conversación en el grupo, 4 00:00:09,839 --> 00:00:12,720 los estudiantes pueden entrar y se pueden grabar un vídeo. 5 00:00:13,660 --> 00:00:16,719 Como hemos visto antes, una de las maneras de compartir 6 00:00:16,719 --> 00:00:20,640 uno de los grupos que hemos creado es mediante un código QR. 7 00:00:21,140 --> 00:00:25,940 También se puede compartir directamente el enlace. 8 00:00:26,100 --> 00:00:28,859 Nosotros vamos a hacer esta prueba con un código QR 9 00:00:28,859 --> 00:00:35,320 Y yo voy a leerlo con un teléfono para que lo veáis en directo. 10 00:00:35,359 --> 00:00:41,539 Los estudiantes lo que hacen es que es conveniente que se instale la aplicación Flipgrid. 11 00:00:42,039 --> 00:00:48,039 Entonces, en la aplicación Flipgrid tiene la opción de escanear un código QR. 12 00:00:48,159 --> 00:00:50,600 Yo lo voy a escanear y ahora es un poco... 13 00:00:50,600 --> 00:00:55,960 Una vez que el estudiante ha escaneado su código o ha introducido su código en su móvil, 14 00:00:55,960 --> 00:00:57,939 pues ya puede grabar una respuesta. 15 00:00:57,939 --> 00:01:19,060 Entonces le doy aquí a grabar respuesta, yo estoy en mi iPad pero es equivalente en un teléfono móvil y bueno pues me pongo los efectos que me quiera poner, pues me pongo un filtro de colores que me gusta, me pongo un marco, ellos tardan un ratito en hacer esto y ya una vez que ya tengo los filtros que quiero tener pues grabo mi vídeo y digo hola que tal. 16 00:01:19,060 --> 00:01:23,079 En este vídeo os voy a contar cuáles son mis tres cosas favoritas. 17 00:01:23,500 --> 00:01:25,480 Mi primera cosa favorita es este ratón. 18 00:01:25,620 --> 00:01:29,439 Es un ratón inalámbrico que me compré al mes del confinamiento 19 00:01:29,439 --> 00:01:35,299 cuando ya mi muñeca directamente no podía soportar más el uso del ordenador 20 00:01:35,299 --> 00:01:38,140 y estoy encantada con mi ratón inalámbrico. 21 00:01:38,560 --> 00:01:41,379 Mi segunda cosa favorita es este marcador verde 22 00:01:41,379 --> 00:01:44,180 porque para mí el verde es el color esperanza 23 00:01:44,180 --> 00:01:48,260 y entonces el marcador me encanta y me da la vida. 24 00:01:48,260 --> 00:01:50,400 y mi tercera cosa favorita 25 00:01:50,400 --> 00:01:51,420 pues es 26 00:01:51,420 --> 00:01:54,480 este posavasos, que es un posavasos 27 00:01:54,480 --> 00:01:56,159 que compré en París y que pues 28 00:01:56,159 --> 00:01:58,260 lo utilizo mucho cuando me estoy tomando un café 29 00:01:58,260 --> 00:02:00,319 o cuando estoy trabajando 30 00:02:00,319 --> 00:02:02,480 y nada, esto era todo, muchas gracias 31 00:02:02,480 --> 00:02:04,459 entonces ellos se graban su vídeo 32 00:02:04,459 --> 00:02:06,159 una vez que han grabado el vídeo 33 00:02:06,159 --> 00:02:07,840 pueden revisarlo aquí 34 00:02:07,840 --> 00:02:10,659 lo revisan 35 00:02:10,659 --> 00:02:12,740 pueden cortarlo, pueden evitarlo 36 00:02:12,740 --> 00:02:13,780 pueden hacer lo que quieran 37 00:02:13,780 --> 00:02:15,240 yo le digo que está bien 38 00:02:15,240 --> 00:02:18,500 Y entonces ahora ya me tomo un selfie 39 00:02:18,500 --> 00:02:20,819 Esto es lo que va a aparecer en el grid 40 00:02:20,819 --> 00:02:23,979 Pongo el nombre de Lucía porque lo estoy haciendo con su cuenta 41 00:02:23,979 --> 00:02:27,139 Y lo subo 42 00:02:27,139 --> 00:02:31,219 Una vez que los estudiantes han grabado sus vídeos 43 00:02:31,219 --> 00:02:33,599 Pues nosotros, como veis aquí en la pantalla principal 44 00:02:33,599 --> 00:02:36,360 Podemos entrar en el tema y vemos que hay dos respuestas 45 00:02:36,360 --> 00:02:40,879 Bueno, las dos respuestas son de Lucía porque me he grabado yo dos veces 46 00:02:40,879 --> 00:02:43,020 Y este es el último vídeo que me he grabado 47 00:02:43,020 --> 00:02:47,740 y está oculto porque os acordáis que antes habíamos puesto la posibilidad de moderarlos. 48 00:02:47,939 --> 00:02:51,620 Bueno, yo como lo he grabado yo, pues lo pongo como activo, ¿vale? 49 00:02:51,620 --> 00:02:56,840 Entonces yo puedo ver los vídeos así o los puedo ver también como si fuera un estudiante, ¿vale? 50 00:02:56,960 --> 00:03:04,199 Entonces veis, aquí yo lo veo, ya soy yo, este es mi perfil y veo los vídeos como si yo fuera un estudiante. 51 00:03:04,199 --> 00:03:09,319 Entonces, bueno, son dos vídeos que he grabado, aquí irían apareciendo todos los vídeos de los chicos 52 00:03:09,319 --> 00:03:27,439 Y ya está, ya estaría todo grabado y a medida que ellos van grabándose irían apareciendo sus vídeos y ellos, cada persona podría ver el vídeo de los demás. Eso es así, al principio no les gusta mucho pero después se acostumbran y hasta les parece interesante.