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¡Hola! Mi nombre es Patricia Peñaranda y en este vídeo os mostraré una actividad

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creada con Edpuzzle para trabajar alimentación saludable. Se realizó en el Aula de Tercero

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de Educación Infantil en cinco años. Previamente se escogió un vídeo que hablara sobre alimentación

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saludable y con la herramienta Edpuzzle se fueron añadiendo preguntas sobre el tema

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que trataba. La actividad consistió en que los niños, a medida que iban viendo el vídeo,

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iban respondiendo a las preguntas. Por ejemplo, como la que se ve ahora mismo en pantalla.

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Pregunta de opción múltiple. Para que una dieta sea saludable y equilibrada tiene que

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ser variada y en proporciones adecuadas. ¿Verdadero o falso? Los niños tienen que responder.

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Entonces, con la ayuda del docente, obviamente, porque hay algunos niños que todavía no

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están competentes en la lectura. Entonces el docente lee la pregunta y ellos ya saben

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que la V es de verdadero y la F de falso. Entonces cuando ellos responden tienen que

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darle a enviar y entonces se les aparece la flechita que entonces lo han hecho bien. Y

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arriba también la puntuación es lo que aparece aquí. Y le dan a continuar. Siguen viendo

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el visionado del vídeo y entonces en algunas otras preguntas, como por ejemplo esta de

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aquí. La pirámide de los alimentos es una clasificación de los alimentos por forma

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y tamaño. Cuando le dan al falso, en este caso, también les aparece un feedback abajo

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que el docente lera que dirá, la pirámide de los alimentos es una representación gráfica

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de la frecuencia con la que hemos de comer los alimentos y en cuánta cantidad para conseguir

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una dieta equilibrada. Y todo eso son las preguntas que irán contestando a medida que

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vayan viendo el vídeo. Siempre con la ayuda del docente y el docente siempre observando

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a los alumnos. Entonces todos de verdadero o falso siempre porque son muy pequeñitos

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todavía en 5 añitos y les supondría una complicación añadida. En este caso la actividad

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la realizaron en parejas y también se podría realizar, bueno, la realizaron en parejas

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en los ordenadores de la sala de informática, pero también se podría realizar en gran

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grupo en la PDI. El docente va observando y para finalizar la sesión se elaborará

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una puesta en común donde los alumnos expondrán sus ideas y reflexiones. Esa es la actividad

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que realizamos con este vídeo. Muchas gracias.