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00:00:00,690 --> 00:00:09,250
Hola, aquí veis el aula virtual de mi clase, aquí tengo la autoría, que es el aula virtual que he creado

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00:00:09,250 --> 00:00:20,250
para grado medio de posimpresión, alumnos de primer curso que tienen una edad comprendida a partir de los 16 años.

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00:00:20,929 --> 00:00:28,269
En este caso, este aula virtual pertenece a formación profesional, como os decía, grado medio de posimpresión

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00:00:28,269 --> 00:00:31,309
y corresponde al módulo de troquelado.

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00:00:31,829 --> 00:00:35,350
Como se ve aquí hay una serie de actividades creadas,

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00:00:35,710 --> 00:00:43,530
el primer contenido digital en el que me voy a centrar va a ser esta actividad que he creado

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00:00:43,530 --> 00:00:50,490
que en este caso se trata de un cajut que me sirve para realizar una evaluación inicial

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00:00:50,490 --> 00:00:55,689
del conocimiento que tienen mis alumnos, en este caso sobre la primera unidad de trabajo

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00:00:55,689 --> 00:00:57,710
que va a ser el troquelado.

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00:00:57,710 --> 00:01:19,629
Entonces si mis alumnos ya pinchan les lleva directamente al Kahoot que como se puede ver ha sido creado por mí y aquí tenéis, bueno aquí le darían a empezar y saldría directamente el juego en sus teléfonos móviles para que respondan una serie de preguntas que he ido creando.

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00:01:19,629 --> 00:01:21,989
aquí tenéis todas las

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00:01:21,989 --> 00:01:23,310
preguntas, la primera

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00:01:23,310 --> 00:01:25,870
es una diapositiva con el nombre de

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00:01:25,870 --> 00:01:27,670
troquelado, que es lo que sé

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00:01:27,670 --> 00:01:29,469
luego ya vienen

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00:01:29,469 --> 00:01:31,290
el resto de preguntas

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00:01:31,290 --> 00:01:33,370
que van a ser todas de verdadero y falso

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00:01:33,370 --> 00:01:35,670
en este caso he creado

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00:01:35,670 --> 00:01:37,290
cinco preguntas

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00:01:37,290 --> 00:01:39,349
aquí os sale seis pero porque la primera

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00:01:39,349 --> 00:01:41,109
es la diapositiva de la presentación

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00:01:41,109 --> 00:01:42,730
cinco preguntas que

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00:01:42,730 --> 00:01:45,310
me dejan saber un poco el conocimiento

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00:01:45,310 --> 00:01:46,709
general que tienen mis alumnos

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00:01:46,709 --> 00:01:54,290
si yo le doy a las preguntas

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00:01:54,290 --> 00:02:00,180
veis que van saliendo, que son todas de verdadero y falso

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00:02:00,180 --> 00:02:02,840
a mí ya me las marca las que son verdaderas

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00:02:02,840 --> 00:02:04,819
porque como lo he ido realizando yo

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00:02:04,819 --> 00:02:10,159
pues ya me sale directamente la respuesta correcta

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00:02:10,159 --> 00:02:23,229
voy a hacer un ejemplo para que veáis

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00:02:23,229 --> 00:02:25,750
cómo se juega este cajut

32
00:02:25,750 --> 00:02:32,080
pongo mi nombre

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00:02:32,080 --> 00:02:35,400
aquí los alumnos tendrían que poner el suyo

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00:02:35,400 --> 00:02:43,289
ya vemos la primera que es la diapositiva inicial

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00:02:43,289 --> 00:02:45,330
con el título del cajut

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00:02:45,330 --> 00:02:47,330
vale

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00:02:47,330 --> 00:02:59,120
y aquí ya le damos a las

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00:02:59,120 --> 00:03:01,400
preguntas de verdadero o falso

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00:03:01,400 --> 00:03:03,300
en este caso me pregunta

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00:03:03,300 --> 00:03:05,060
que el troquelado sirve para realizar cortes

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00:03:05,060 --> 00:03:05,620
irregulares

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00:03:05,620 --> 00:03:12,460
ya me sale que es correcto

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00:03:12,460 --> 00:03:14,080
y aquí sale la puntuación

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00:03:14,080 --> 00:03:16,639
de todos los alumnos

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00:03:16,639 --> 00:03:17,879
según las respuestas

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00:03:17,879 --> 00:03:20,780
le daría siguiente y así haría con todas las respuestas

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00:03:20,780 --> 00:03:21,819
si le doy a siguiente

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00:03:21,819 --> 00:03:23,639
me saldría la siguiente pregunta

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00:03:23,639 --> 00:03:25,840
las troqueladoras pueden ser solo planas

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00:03:25,840 --> 00:03:27,979
en este caso es falsa

51
00:03:27,979 --> 00:03:35,639
le doy y de nuevo me sale mi puntuación ya cambiada