0
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, soy David Charfolet, profesor de la Escuela Concertada y como contenido digital

1
00:00:07,000 --> 00:00:13,000
creado número 2, ofrezco en este caso una presentación grabada en Canva sobre educación

2
00:00:13,000 --> 00:00:19,000
y promoción de la salud en la escuela, perteneciente a un proyecto de aprendizaje y servicio para

3
00:00:19,000 --> 00:00:24,000
alumnos de ciclo formativo a plano medio de farmacia y para farmacia. Forma parte de la

4
00:00:24,000 --> 00:00:30,000
unidad que hemos titulado promoción de la salud en un centro educativo. La presentación

5
00:00:30,000 --> 00:00:36,000
de Google se refiere en este caso al concepto de salud y enfermedad y está integrada, como

6
00:00:36,000 --> 00:00:43,000
podemos ver, en una secuencia más amplia, mucho más amplia, como proyecto de aprendizaje

7
00:00:43,000 --> 00:00:48,000
y servicio, que podemos ver que es muy amplio y que como otra evidencia explicaremos, pero

8
00:00:48,000 --> 00:00:53,000
dentro de ello con las instrucciones de la sesión y después una prueba objetiva. Como

9
00:00:53,000 --> 00:00:58,000
presentación consta de tres partes, el concepto de salud y enfermedad, los factores y condiciones

10
00:00:58,000 --> 00:01:03,000
que influyen en las mismas y la detección de los distintos riesgos, la presentación

11
00:01:03,000 --> 00:01:11,000
integra dibujos, textos, infografía, etcétera. Como decía, está completada con las instrucciones

12
00:01:11,000 --> 00:01:17,000
previas a lo que tienen que hacer los alumnos y pruebas objetivas basados en casos prácticos.

13
00:01:17,000 --> 00:01:22,000
En las instrucciones de la sesión se detallan objetivos, contenidos, actividades a realizar,

14
00:01:22,000 --> 00:01:26,000
equipamientos, espacios, temporalización e instrumentos de evaluación. Y la prueba

15
00:01:26,000 --> 00:01:32,000
objetiva tiene casos prácticos y otro tipo de preguntas para evaluar la comprensión.

16
00:01:32,000 --> 00:01:38,000
Como herramientas de accesibilidad, pues destacamos distintas herramientas de Google, como el

17
00:01:38,000 --> 00:01:42,000
lector inmersivo. Esta es la presentación de Google donde explicamos el concepto de

18
00:01:42,000 --> 00:01:51,000
salud que nos permite poder reproducir el texto. Destacamos también el Zoom, el traductor

19
00:01:51,000 --> 00:01:58,000
de Google y Pixy Reader. Pixy Reader o duendecito permite leer la página a diferentes velocidades,

20
00:01:58,000 --> 00:02:05,000
resaltar el texto, cambiar el texto a fuentes legibles compatibles con dislexia, hacer el

21
00:02:05,000 --> 00:02:12,000
texto más grande, pequeño y negrita, cambiarlo de color espaciado, sombrear la pantalla,

22
00:02:12,000 --> 00:02:17,000
cambiar el contraste, la saturación de la pantalla o leer con máscara y otra serie

23
00:02:17,000 --> 00:02:26,000
de herramientas como destacar enlaces, aumentar el cursor, ocultar imágenes, tener un diccionario

24
00:02:26,000 --> 00:02:33,000
explicativo de palabras, etcétera, para satisfacer las necesidades de alumnos que necesiten cualquiera

25
00:02:33,000 --> 00:02:35,000
de estas herramientas.