1 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 Buenas tardes, me llamo Celia Ramos Cabello y les voy a mostrar mi Google Classroom. 2 00:00:06,000 --> 00:00:10,000 Aquí, como pueden ver, están todos los grupos que he tenido este curso, 3 00:00:10,000 --> 00:00:13,000 un grupo de FP básica, primero ESO y bachilleratos, 4 00:00:13,000 --> 00:00:19,000 y también tengo algún grupo de otros años que conservo en caso de tener que reutilizar algunos materiales. 5 00:00:19,000 --> 00:00:23,000 Como ejemplo, vamos a ver este curso de primero de la ESO, de sección bilingüe. 6 00:00:23,000 --> 00:00:28,000 Aquí está el código de clase con el que los alumnos pueden inscribirse a principio de curso en Google Classroom 7 00:00:28,000 --> 00:00:33,000 y las personas, evidentemente, incluyen todos mis alumnos de primero de la ESO 8 00:00:33,000 --> 00:00:36,000 que han seguido el curso a través de Google Classroom con normalidad. 9 00:00:36,000 --> 00:00:40,000 Para ver el tablón desde el primer día, tengo aquí ya la pestaña. 10 00:00:40,000 --> 00:00:46,000 Estos son los criterios de evaluación que les pongo para que ellos y sus familias puedan verlos a principio de curso 11 00:00:46,000 --> 00:00:49,000 y también de la recuperación de final de curso. 12 00:00:49,000 --> 00:00:53,000 Esta publicación es de septiembre de 2022, lo pongo según empieza el curso. 13 00:00:54,000 --> 00:00:57,000 Aquí tenemos también información acerca de los libros de texto que tienen que comprar 14 00:00:57,000 --> 00:01:02,000 para facilitarles la tarea con el ISBN y la foto de la portada 15 00:01:02,000 --> 00:01:06,000 y también de los libros de lectura de este curso 2022-2023. 16 00:01:06,000 --> 00:01:10,000 Aparte de esto, subo tareas, evidentemente, a Classroom 17 00:01:10,000 --> 00:01:16,000 y en el tablón les informo de los exámenes que tienen con la fecha y los contenidos que tienen que repasar. 18 00:01:16,000 --> 00:01:20,000 También les he ido subiendo información acerca del PET y el CAT que han tenido que realizar este año, 19 00:01:20,000 --> 00:01:23,000 que son los exámenes externos de Cambridge. 20 00:01:23,000 --> 00:01:27,000 Y si en alguna ocasión algún alumno me escribe alguna duda, pues también le respondo por el tablón, 21 00:01:27,000 --> 00:01:31,000 aunque suelo preferir que me lo pregunten en persona. 22 00:01:31,000 --> 00:01:36,000 También les subo alguna información acerca de actividades de su interés, 23 00:01:36,000 --> 00:01:42,000 como en este caso un concurso de tartas de Halloween que hemos realizado en el instituto en octubre. 24 00:01:42,000 --> 00:01:44,000 Más cosas. Trabajo de clase. 25 00:01:44,000 --> 00:01:49,000 Aquí, como pueden observar, está el trabajo que les he ido mandando a lo largo de este curso, 26 00:01:49,000 --> 00:01:52,000 que está dividido en unidades. Unidad 1, 2... 27 00:01:52,000 --> 00:01:55,000 Estos son contenidos para el examen de Cambridge. 28 00:01:55,000 --> 00:01:57,000 3, 4... 29 00:01:57,000 --> 00:02:02,000 Estos son ejercicios para el libro de lectura que han tenido este curso, que es Viaje al Centro de la Tierra. 30 00:02:02,000 --> 00:02:05,000 Me han ido subiendo resúmenes de cada capítulo. 31 00:02:05,000 --> 00:02:11,000 Y también presentaciones orales, actividades para comprobar su progreso, etc. 32 00:02:11,000 --> 00:02:17,000 Me gustaría mostrarles, por ejemplo, las presentaciones orales que han realizado los alumnos. 33 00:02:17,000 --> 00:02:21,000 Este es un ejemplo de uno de mis alumnos, que ha realizado una presentación con Canva. 34 00:02:21,000 --> 00:02:26,000 Tenían que realizar presentaciones orales sobre un país extranjero, con su cultura, 35 00:02:26,000 --> 00:02:29,000 y qué llevar en caso de viajar allí, etc. 36 00:02:29,000 --> 00:02:34,000 La verdad es que los alumnos se trabajan mucho y salen muy bien. 37 00:02:34,000 --> 00:02:39,000 Bueno, en cuanto a evaluación, yo no evalúo a mis alumnos utilizando Google Classroom. 38 00:02:39,000 --> 00:02:43,000 Prefiero corregir los deberes en clase. 39 00:02:43,000 --> 00:02:50,000 Y luego utilizo una hoja de Excel para evaluar sus notas finales. 40 00:02:50,000 --> 00:02:55,000 Aquí es donde introduzco las notas de los exámenes, por ejemplo, de gramática y vocabulario. 41 00:02:55,000 --> 00:02:59,000 Y hago las medias, multiplicando por 0,4, por el 40%, etc. 42 00:02:59,000 --> 00:03:09,000 Tengo las de gramática y vocabulario, las de las distintas habilidades, como Listening, Reading, Writing, Speaking y también el libro de lectura. 43 00:03:09,000 --> 00:03:15,000 Y luego también, obviamente, trabajo, participación en clase, deberes y todo esto también tiene su nota. 44 00:03:15,000 --> 00:03:20,000 Y aquí salen las medias del tercer trimestre de este grupo de alumnos. 45 00:03:20,000 --> 00:03:25,000 Finalmente, me gustaría mencionar que utilizo Raíces. 46 00:03:25,000 --> 00:03:28,000 Aunque creo que aquí no lo voy a poder mostrar porque no me deja grabarlo. 47 00:03:28,000 --> 00:03:35,000 Pero bueno, subo las notas en evaluación para que se pueda ver, obviamente, 48 00:03:35,000 --> 00:03:38,000 luego en las juntas de evaluación las notas que he subido. 49 00:03:38,000 --> 00:03:44,000 Pero Raíces no me deja grabarlo, así que no puedo enseñarles la pestaña, pero es en alumnado, evaluación. 50 00:03:44,000 --> 00:03:48,000 Y ahí se va rellenando los datos de cada grupo y es donde se van poniendo las notas. 51 00:03:48,000 --> 00:03:53,000 Así que sí, hago un uso bastante exhaustivo de Classroom. 52 00:03:53,000 --> 00:04:00,000 Y me parece una herramienta muy útil para poder comunicarme con mis alumnos, 53 00:04:00,000 --> 00:04:05,000 que le llegue la información también a los padres a través de aquí si es que lo necesitan. 54 00:04:06,000 --> 00:04:15,000 Y bueno, aparte de todo esto, también como último ejemplo, en ocasiones les subo algún vídeo de YouTube, 55 00:04:15,000 --> 00:04:25,000 como un ejemplo del speaking de Cambridge, por ejemplo, para que ellos vean a otros alumnos examinándose y puedan practicar. 56 00:04:25,000 --> 00:04:30,000 Y también algún ejercicio online que se autocorrige. 57 00:04:31,000 --> 00:04:36,000 Me gusta mucho esta página de ejercicios de inglés en la que ellos pueden ir haciendo clic 58 00:04:36,000 --> 00:04:41,000 y tienen ejercicios que van rellenando y pueden comprobar, por ejemplo, en este caso, 59 00:04:43,000 --> 00:04:46,000 pueden comprobar sus respuestas y sale que está bien. 60 00:04:46,000 --> 00:04:51,000 Y si se han atascado, pues pueden mostrar la respuesta. También ejercicios extra de repaso. 61 00:04:51,000 --> 00:04:56,000 Así que sí, me parece muy útil utilizar un aula virtual y utilizo Classroom con regularidad 62 00:04:56,000 --> 00:05:00,000 para mandarles información, documentos para repasar, etc.