1 00:00:00,000 --> 00:00:04,519 La presente situación de aprendizaje cooperativa está diseñada para un grupo de 30 alumnos de 2 00:00:04,519 --> 00:00:09,320 primero de ESO, que se organizan en grupos de 5 alumnos, ya que tenemos 6 grupos de animales 3 00:00:09,320 --> 00:00:14,060 invertebrados. Se muestra aquí la infografía de poríferos, si bien en esta situación de aprendizaje 4 00:00:14,060 --> 00:00:19,039 hay una para cada grupo de invertebrados. Consiste en un espacio de actividades con ritmos de 5 00:00:19,039 --> 00:00:23,879 aprendizaje interactivo, respetando así los distintos tiempos y ritmos de cada alumno, en el 6 00:00:23,879 --> 00:00:27,460 que los alumnos se convierten en investigadores que deben exponer al resto de la clase sus 7 00:00:27,460 --> 00:00:32,000 descubrimientos, siguiendo las instrucciones hasta obtener la información necesaria para 8 00:00:32,000 --> 00:00:37,820 poder completar la tabla que se muestra en el centro. Tienen vídeos y webs especializados 9 00:00:37,820 --> 00:00:42,479 clicando en cada número. Finalmente, tienen preguntas en la app Quizzit que sirven de 10 00:00:42,479 --> 00:00:46,799 evaluación junto a la rúbrica que evalúa el proceso de la investigación, los resultados 11 00:00:46,799 --> 00:00:51,560 y su exposición, ya que el producto final será esta exposición frente a sus compañeros 12 00:00:51,560 --> 00:00:55,700 que recogerán la información a su vez en las tablas de invertebrados de la unidad didáctica 13 00:00:55,700 --> 00:00:57,439 que se dieron al comienzo de la misma.