1
00:00:00,000 --> 00:00:08,540
Para realizar la Prueba 1 de plataformas de contenido educativo digitales he utilizado

2
00:00:08,540 --> 00:00:15,780
la plataforma digital Smile&Learn y he entrado con mi usuario y contraseña de Educamon.

3
00:00:15,780 --> 00:00:24,540
Tengo a todos mis alumnos ya matriculados y tengo asignadas unas rutas de aprendizaje

4
00:00:24,540 --> 00:00:29,700
y una restricción de contenidos de viernes, sábado y domingo.

5
00:00:29,700 --> 00:00:35,980
Las rutas de aprendizaje las he creado en función de la edad de mis alumnos, que son

6
00:00:35,980 --> 00:00:42,860
de 4 y 5 años de educación infantil y entonces las he puesto para cada una de las áreas

7
00:00:42,860 --> 00:00:44,500
de contenidos.

8
00:00:44,500 --> 00:00:49,740
Estas dos áreas se corresponderían al área de crecimiento y armonía, estas de lógico,

9
00:00:49,740 --> 00:00:55,940
matemática y números al área de descubrimiento del entorno y estas de primeras consonantes

10
00:00:55,940 --> 00:01:00,460
de escritura al área de lenguaje.

11
00:01:00,460 --> 00:01:07,020
En alguna de las áreas, como por ejemplo en esta ruta del cuerpo, en la descripción

12
00:01:07,020 --> 00:01:12,900
pongo el objetivo que quiero alcanzar con esta ruta, que se corresponde con el objetivo

13
00:01:12,900 --> 00:01:15,140
del área de la vida.

14
00:01:15,140 --> 00:01:20,780
También lo pongo en modo secuencial porque me interesa que los alumnos hagan las actividades

15
00:01:20,780 --> 00:01:26,580
de un determinado orden, primero vean un vídeo y después hagan una actividad.

16
00:01:26,580 --> 00:01:34,660
Y a la hora de seleccionar contenidos, los selecciono por habilidades cognitivas, por

17
00:01:34,660 --> 00:01:46,220
edad, 3-6 años y por inteligencias múltiples, por ejemplo, por lógica, matemática o lenguaje.

18
00:01:46,220 --> 00:01:56,460
He hecho unas cuantas personalizaciones, he personalizado al grupo entero la personalización

19
00:01:56,460 --> 00:02:02,500
en ajustes de contenidos para que lean y escuchen en mayúscula porque eso se corresponde a

20
00:02:02,500 --> 00:02:08,860
la edad de mis alumnos y en modo tranquilo.

21
00:02:08,860 --> 00:02:16,740
Y luego he hecho otra personalización en función de cada uno de los alumnos, por ejemplo

22
00:02:16,740 --> 00:02:23,020
este alumno tiene necesidades educativas con trastorno del espectro autista, entonces se

23
00:02:23,020 --> 00:02:37,540
le aplican estas y a la hora de personalizar y en ajustes de contenido tenemos pictogramas,

24
00:02:37,540 --> 00:02:41,700
mayúscula y modo tranquilo.

25
00:02:41,700 --> 00:02:48,540
Posteriormente también se hace de otra manera que es a la hora de asignar las rutas de aprendizaje.

26
00:02:48,540 --> 00:02:55,540
En rutas de aprendizaje hay algunas que están asignadas a todos porque todos las pueden

27
00:02:55,540 --> 00:03:02,700
hacer pero otras rutas de aprendizaje como esta de lógica o matemática no se la asigno

28
00:03:02,700 --> 00:03:08,220
a todos los alumnos, a este alumno que tiene necesidades no se la asigno y a este alumno

29
00:03:08,220 --> 00:03:11,660
con necesidades le asigno otras rutas de aprendizaje.

30
00:03:11,660 --> 00:03:27,860
Si vemos esta ruta tiene siete actividades y sin embargo esta otra ruta tiene tres actividades

31
00:03:27,860 --> 00:03:32,260
que son las adecuadas para él.

32
00:03:32,820 --> 00:03:37,260
En la generación de informes se establece una generación de informes por grupos para

33
00:03:37,260 --> 00:03:54,260
todos los alumnos y selecciono las rutas, por ejemplo primeras consonantes y otra generación

34
00:03:54,260 --> 00:04:04,260
de informes es de forma individual algún alumno determinado.

35
00:04:04,260 --> 00:04:10,260
Entonces le asigno una ruta de aprendizaje por ejemplo si quiero ver en el caso de este alumno.

36
00:04:10,260 --> 00:04:16,260
Bien, las rutas que ya están hechas son todas estas que ya las tengo generadas.

37
00:04:16,260 --> 00:04:22,260
Bien, para la evaluación he utilizado también raíces, entro con mi perfil lo mismo y en

38
00:04:22,260 --> 00:04:26,260
el cuaderno de alumno que está donde lo he alumnado tengo el seguimiento académico,

39
00:04:26,260 --> 00:04:28,260
alumnos y cuaderno de clase.

40
00:04:28,260 --> 00:04:33,260
Bueno, pues en el cuaderno de clase he cogido este área que es crecimiento en armonía

41
00:04:33,260 --> 00:04:39,260
y por ejemplo aquí tengo en este área rutas de aprendizaje.

42
00:04:39,260 --> 00:04:45,260
Si nos vamos a parámetros, en parámetros tengo aquí asignada en rutas de aprendizaje,

43
00:04:45,260 --> 00:04:53,260
no son tareas diarias, sí está vigente y ahora en modo de calificación le tengo configurado

44
00:04:53,260 --> 00:04:58,260
también según las distintas áreas.