1 00:00:08,300 --> 00:00:14,419 Buenos días. Para los que os hayáis incorporado al centro este año, mi nombre es Sonia Merayo 2 00:00:14,419 --> 00:00:20,019 y acabo de tomar la dirección del centro. Llevo trabajando en este centro desde hace 3 00:00:20,019 --> 00:00:25,980 cinco años y he decidido aceptar la responsabilidad de dirigirlo a propuesta de la Administración 4 00:00:25,980 --> 00:00:32,100 Educativa dada la ausencia de candidatos. Este verano he trabajado duro junto con mi 5 00:00:32,100 --> 00:00:37,659 equipo para presentaros nuestro modelo de dirección basado en un proyecto de trabajo 6 00:00:37,659 --> 00:00:43,359 y en la participación de toda la comunidad educativa. Antes de pasar a exponer nuestro 7 00:00:43,359 --> 00:00:48,179 proyecto de centro, quiero que sepáis que a la hora de conformar el equipo he querido 8 00:00:48,179 --> 00:00:54,479 que sea un equipo plural, para que todo el claustro se sienta representado. Para ello 9 00:00:54,479 --> 00:01:00,179 decidí seguir el criterio de paridad, paridad tanto en número de hombres y mujeres como 10 00:01:00,179 --> 00:01:06,560 en áreas de trabajo, humanidades y ciencias. En este proyecto de centro que paso a presentaros, 11 00:01:06,959 --> 00:01:12,560 el equipo directivo se ha marcado tres líneas prioritarias, que son las siguientes. Crear 12 00:01:12,560 --> 00:01:17,620 un entorno de trabajo agradable, porque ello revertirá positivamente sobre el profesorado 13 00:01:17,620 --> 00:01:23,780 y el alumnado y conllevará, por tanto, mejores resultados académicos. Atender a la diversidad 14 00:01:23,780 --> 00:01:30,519 de alumnos y alumnas y respetar el principio de no discriminación y por último fomentar las 15 00:01:30,519 --> 00:01:36,739 vocaciones científico tecnológicas entre nuestro alumnado y en especial entre nuestras alumnas y 16 00:01:36,739 --> 00:01:43,780 esto cómo lo vamos a conseguir modificando la forma de enseñar y aprender porque no podemos 17 00:01:43,780 --> 00:01:49,000 seguir enseñando de forma estanca tenemos que ir hacia un modelo educativo interdisciplinar 18 00:01:49,000 --> 00:01:53,299 transformando y creando nuevos paisajes de enseñanza-aprendizaje 19 00:01:53,299 --> 00:01:56,659 porque las nuevas metodologías necesitan nuevos espacios 20 00:01:56,659 --> 00:02:00,219 donde poder desarrollar proyectos multidisciplinares 21 00:02:00,219 --> 00:02:02,599 e introduciendo la tecnología 22 00:02:02,599 --> 00:02:06,439 porque necesitamos nuevos medios para poner en marcha 23 00:02:06,439 --> 00:02:08,780 el cambio de metodología que perseguimos. 24 00:02:09,159 --> 00:02:10,439 ¿Y qué os proponemos? 25 00:02:11,000 --> 00:02:14,879 En este primer año queremos que el centro sea un laboratorio de ensayo 26 00:02:14,879 --> 00:02:17,120 de diversos tipos de metodologías activas 27 00:02:17,120 --> 00:02:22,539 que, como sabéis, tienen como objetivo poner al alumnado en el centro de aprendizaje 28 00:02:22,539 --> 00:02:26,800 y darle un papel activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 29 00:02:27,300 --> 00:02:33,240 Para ello, tenemos pensado crear equipos de trabajo que recibirán en el primer trimestre 30 00:02:33,240 --> 00:02:38,120 formación sobre diversos tipos de metodologías activas a través de PFCs, 31 00:02:39,020 --> 00:02:41,219 es decir, proyectos de formación en centros, 32 00:02:41,699 --> 00:02:46,479 poner en práctica a lo largo del segundo y tercer trimestre dichas metodologías con el alumnado 33 00:02:46,479 --> 00:02:55,259 y crear un repositorio de experiencias de enseñanza-aprendizaje con la aplicación de diversos tipos de metodologías activas. 34 00:02:55,740 --> 00:03:00,439 En el siguiente curso transformaremos y crearemos nuevos espacios de aprendizaje 35 00:03:00,439 --> 00:03:08,460 e integraremos los recursos tecnológicos necesarios para poder llevar a cabo nuestro objetivo, el cambio de metodología en el centro. 36 00:03:09,599 --> 00:03:14,139 ¿Y cómo vamos a obtener los recursos económicos para poder llevar a cabo este proyecto? 37 00:03:14,139 --> 00:03:20,240 Pues presentando dicho proyecto en la convocatoria de proyectos de innovación educativa 38 00:03:20,240 --> 00:03:23,199 que la Comunidad de Madrid ha lanzado este curso 39 00:03:23,199 --> 00:03:27,379 y lleva asociado una dotación económica de hasta 50.000 euros. 40 00:03:28,099 --> 00:03:33,780 Además, dado que una de nuestras líneas prioritarias es fomentar las vocaciones científico-tecnológicas 41 00:03:33,780 --> 00:03:37,599 entre nuestro alumnado y en particular entre las alumnas 42 00:03:37,599 --> 00:03:41,060 queremos formar parte de la red de centros STEM Madrid 43 00:03:41,060 --> 00:03:46,520 convocatoria que la Comunidad de Madrid lanza todos los años con una dotación de 3.000 euros 44 00:03:46,520 --> 00:03:49,080 y con una formación en metodología STEM. 45 00:03:51,199 --> 00:03:55,419 Esperamos que este proyecto de centro que os acabamos de presentar os resulte de interés 46 00:03:55,419 --> 00:04:00,960 y que trabajemos todos en equipo y en la misma dirección para cumplir nuestro objetivo 47 00:04:00,960 --> 00:04:06,039 que es mejorar la calidad de la enseñanza en nuestro centro 48 00:04:06,039 --> 00:04:09,479 y por tanto los resultados académicos de nuestro alumnado. 49 00:04:10,080 --> 00:04:10,699 Muchas gracias. 50 00:04:11,060 --> 00:04:11,780 Gracias.