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00:00:02,740 --> 00:00:06,559
Hola, en este vídeo voy a justificar mi competencia digital en el Área 2.

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00:00:06,980 --> 00:00:10,900
Voy a presentar cuatro contenidos digitales educativos que utilizo en mi práctica docente.

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00:00:11,599 --> 00:00:16,539
El primer contenido de creación propia es esta actividad interactiva realizada en H5P

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00:00:16,539 --> 00:00:19,739
para el módulo de Operaciones Administrativas y Documentación Sanitaria.

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00:00:21,000 --> 00:00:23,679
Se trata de una sopa de letras sobre atención especializada.

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00:00:24,379 --> 00:00:28,739
He adecuado este recurso para asimilar los conceptos claves del bloque de forma activa.

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00:00:28,739 --> 00:00:38,899
Se puede comprobar que visibilizo mi autoría y aplico una licencia de uso protegiendo la propiedad intelectual y permitiendo el uso no comercial en el ámbito educativo.

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00:00:40,200 --> 00:00:53,020
Este y el resto de los recursos están integrados de forma estructurada en un entorno seguro, el aula virtual de EducaMadrid, garantizando la accesibilidad y exclusividad para nuestro alumnado.

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00:00:53,020 --> 00:01:01,520
Se han aplicado principios de DUA mediante diferentes formas de representación de la información y participación del alumnado

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00:01:01,520 --> 00:01:09,439
El segundo recurso, también de creación propia, es un crucigrama interactivo en H5P

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00:01:09,439 --> 00:01:14,219
para el módulo de promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente

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00:01:14,219 --> 00:01:21,780
Lo utilizo como actividad de refuerzo pedagógico para afianzar la terminología del módulo

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00:01:22,659 --> 00:01:34,500
Así, fomento la participación activa gracias a su interactividad y su diseño corresponde a la accesibilidad universal para atender la diversidad del alumnado.

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00:01:34,500 --> 00:01:47,739
Al igual que en el recurso anterior, queda explícita mi autoría y la correspondiente licencia de uso.

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00:01:47,739 --> 00:02:08,250
Como tercer contenido original, presento un Geniali interactivo del tema 11 del módulo de promoción a la salud y apoyo psicológico.

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00:02:09,009 --> 00:02:20,710
Este recurso está perfectamente adecuado al nivel académico, estructurando los contenidos teóricos con elementos desplegables que reducen la sobrecarga cognitiva.

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00:02:20,710 --> 00:02:35,810
En cuanto a la accesibilidad, se han utilizado tipografías legibles, contrastes adecuados, organización clara de la información y apoyo visual para facilitar la compresión.

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00:02:38,030 --> 00:02:43,810
Respecto a la autoría y derechos de la propiedad intelectual, vienen reflejados en la portada del Geniali.

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00:02:43,810 --> 00:03:02,259
Siguiendo una progresión didáctica, el recurso finaliza con una actividad interactiva integrada para comprobar la adquisición de los objetivos y también ofrecer una retroalimentación inmediata.

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00:03:02,340 --> 00:03:18,729
Por último, presenta un contenido modificado sustancialmente a partir de una obra de terceros, originario del Ministerio de Sanidad, que trata sobre la clasificación de los alimentos.

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00:03:18,990 --> 00:03:31,449
He realizado una adaptación didáctica y técnica de esta documentación oficial para ajustarla de forma precisa a las características curriculares de nuestro alumnado TCAE.

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00:03:31,789 --> 00:03:43,430
Como se aprecia claramente, he identificado y respetado escrupulosamente los derechos del autor de la fuente original, el Ministerio de Sanidad, especificando la autoría y la licencia de uso.

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00:03:44,169 --> 00:03:48,810
Y con esto doy por finalizada la evidencia del Área 2. Muchas gracias.

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00:03:48,990 --> 00:03:49,990
Gracias.