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00:00:00,820 --> 00:00:06,099
Buenas tardes, mi nombre es María José Martín García y trabajo en el Colegio Villalcor.

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00:00:07,099 --> 00:00:14,900
Dispongo de un LMS actualizado, que es un CLARUN de lengua castellana y literatura.

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00:00:16,019 --> 00:00:26,519
Dentro del aula tengo alumnos matriculados, exactamente unos 26 alumnos, y acceso al profesor de guardia.

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00:00:26,519 --> 00:00:46,539
El aula virtual está organizada por bloques y los bloques son temáticos, lenguas y sus habilitantes, comunicación, educación literaria, reflexión sobre la lengua y además utilizo metodologías activas.

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00:00:46,539 --> 00:00:52,759
Estas metodologías activas forman lo que sería el porfolio.

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00:00:53,380 --> 00:01:05,959
Un porfolio que recoge no solamente el trabajo en papel, sino que además todas sus evidencias los alumnos las suben de forma digital.

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00:01:08,340 --> 00:01:13,980
Utilizamos varias herramientas y sobre todo varias metodologías activas.

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00:01:13,980 --> 00:01:21,859
y sin olvidar principalmente la evaluación, co-evaluación y auto-evaluación.

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00:01:22,859 --> 00:01:29,540
Para ello utilizamos rúbricas, en este caso de un solo punto.

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00:01:31,099 --> 00:01:38,500
Además, en muchas ocasiones utilizamos en algunos temas el pensamiento visual.

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00:01:38,500 --> 00:01:45,180
rúbricas donde aparecen cuatro criterios

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00:01:45,180 --> 00:01:53,620
y sobre todo y muy importante

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00:01:53,620 --> 00:01:55,659
utilizamos en muchas ocasiones

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00:01:55,659 --> 00:01:57,819
vídeos subtitulados

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00:01:57,819 --> 00:02:02,620
para poder adaptarse a todo tipo de alumnado

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00:02:02,620 --> 00:02:08,360
En este tipo de autoevaluación

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00:02:08,360 --> 00:02:10,460
evaluación y coevaluación

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00:02:10,460 --> 00:02:13,180
es muy importante también destacar

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00:02:13,180 --> 00:02:15,780
la utilización de formularios.

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00:02:16,319 --> 00:02:20,080
Vemos aquí un formulario donde están 26 de vueltas,

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00:02:20,240 --> 00:02:21,319
cero entregadas.

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00:02:22,819 --> 00:02:25,840
Además, sobre todo, una autoevaluación

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00:02:25,840 --> 00:02:28,719
con un solucionario ya hecho

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00:02:28,719 --> 00:02:33,240
y una coevaluación con un esquema visual

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00:02:33,240 --> 00:02:37,539
para estudiar una lectura y coevaluarse entre compañeros.

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Aparte de este LMS,

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de Clarum. También, al estar en el Colegio Villalcor, disponemos de una herramienta digital no corporativa que es Alesia.

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00:02:57,259 --> 00:03:04,439
Para nosotros Alesia nos proporciona bastante ventaja porque no solamente ponemos las calificaciones,

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00:03:04,439 --> 00:03:11,439
sino que también todo lo que es del Clarum y las evaluaciones de las que he hablado con anterioridad,

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00:03:11,439 --> 00:03:23,740
acaban destinadas a esta plataforma. Es decir, nosotros sincronizamos el CLARUN con Alesia

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00:03:23,740 --> 00:03:31,139
y lo hacemos para poder evaluar y poder calificar las actividades y tareas.

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00:03:31,139 --> 00:03:39,360
De tal manera que incluso disponemos de evaluación tanto de sus criterios de evaluación

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00:03:39,360 --> 00:03:46,500
como de las distintas competencias, incluida la competencia digital, como se puede ver aquí,

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00:03:47,259 --> 00:03:53,719
que en todos sus rangos está siendo calificada en todos sus alumnos.

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Y por mi parte nada más. Nos vemos en otro vídeo. Un saludo. Hasta luego.