1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Buenas tardes, voy a mostrar el trabajo, empezando por la tarea 3, el trabajo realizado.

2
00:00:07,000 --> 00:00:11,000
Es una infografía, a ver, que vuelvo allí.

3
00:00:11,000 --> 00:00:16,000
Es una infografía sobre el cálculo mental que se creó en Canva,

4
00:00:16,000 --> 00:00:20,000
con distintos apartados para los juegos matemáticos, como son los matecitos,

5
00:00:20,000 --> 00:00:26,000
con los juegos interactivos, los Amigos del 10, un vídeo y material manipulativo

6
00:00:26,000 --> 00:00:31,000
y un cajud que haremos a última hora en clase.

7
00:00:31,000 --> 00:00:37,000
De la segunda parte de esta actividad, correspondiente a la tarea 4,

8
00:00:37,000 --> 00:00:43,000
pues se recogieron aquí los pantallazos relativos a los parámetros del cuaderno de clase,

9
00:00:43,000 --> 00:00:47,000
las actividades evaluables y el modelo de calificación.

10
00:00:47,000 --> 00:00:52,000
Lo podemos ver entrando en raíces, aquí tenemos las actividades evaluables,

11
00:00:52,000 --> 00:00:59,000
los distintos parámetros del cuaderno, tanto para las categorías como para el modelo de calificación.

12
00:00:59,000 --> 00:01:07,000
De la tercera parte, que hace referencia a la tarea 5, es un PowerPoint

13
00:01:07,000 --> 00:01:13,000
donde se han ido incorporando distintas actividades, vamos pinchando en cada una de ellas.

14
00:01:13,000 --> 00:01:20,000
Aquí vemos en un primer lugar las instrucciones necesarias para poder explicárselo a mis alumnos

15
00:01:20,000 --> 00:01:24,000
sobre lo que vamos a realizar del cálculo mental, que pueden parar hacer el repostaje,

16
00:01:24,000 --> 00:01:27,000
que es obligatorio hacerlo hasta la 3, etc.

17
00:01:27,000 --> 00:01:35,000
Se subió a la mediateca. De la mediateca podemos ver el vídeo que se colgó,

18
00:01:35,000 --> 00:01:42,000
se relacionó sobre la tabla de sumas del 10, se puede ver aquí.

19
00:01:42,000 --> 00:01:48,000
En la siguiente parte es un Geniali donde pueden jugar de manera interactiva

20
00:01:48,000 --> 00:01:53,000
a distintas actividades, completar la serie, etc.

21
00:01:54,000 --> 00:01:57,000
Después tenemos un vídeo de...

22
00:02:02,000 --> 00:02:10,000
El vídeo está por aquí, les explica un poquito las restas de una manera lúdica.

23
00:02:11,000 --> 00:02:17,000
La siguiente tarea es una ficha interactiva que pueden hacerlo en LiveWorksheets,

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00:02:17,000 --> 00:02:22,000
pueden ir contestando a las operaciones.

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00:02:22,000 --> 00:02:30,000
Después tienen un Quizits, igual, plataforma similar que pueden ir contestando.

26
00:02:30,000 --> 00:02:34,000
El vídeo se me ha olvidado comentar que es para hacer repostaje

27
00:02:34,000 --> 00:02:36,000
y en el caso de que no sepan hacer alguna de estas dos,

28
00:02:36,000 --> 00:02:40,000
pueden pasar a ver el vídeo como se explicó las instrucciones.

29
00:02:40,000 --> 00:02:48,000
Y la meta sería un cajud, igualmente de cálculo mental,

30
00:02:48,000 --> 00:02:53,000
de una manera más lúdica y que ellos puedan hacerlo con sus tablets

31
00:02:53,000 --> 00:02:55,000
y hacerlo en la clase.

32
00:02:57,000 --> 00:03:02,000
Este sería el resumen de lo que se ha realizado en esta actividad

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00:03:02,000 --> 00:03:06,000
y, bueno, pues podemos acceder perfectamente a ello.

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00:03:06,000 --> 00:03:08,000
Muchas gracias.