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En este vídeo voy a explicar la plataforma de gestión del aprendizaje, en este caso a través de Classroom.

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Es una plataforma actualizada que contiene a todos los alumnos matriculados en la asignatura de tecnología, programación y robótica

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y está secuenciada y organizada, estructurada en secciones que corresponden a cada una de las guías de aprendizaje que se estudian a lo largo de la asignatura.

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Cada una de ellas contiene recursos variados, desde materiales, preguntas, tareas. En cada una de ellas se incluyen herramientas de autor, como por ejemplo Google Sites, donde se incluye toda la secuencia didáctica, en este caso siguiendo la taxonomía de Bloom, con todos los recursos más importantes, videos, ejercicios, actividades, etc.

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También tenemos ejemplos de herramientas de autor a través de Excel Learning. Por ejemplo, en esta actividad consistía en ordenar las diferentes fases de un proyecto tecnológico, todo ello también incluido en esta secuencia didáctica y además con todas las adaptaciones metodológicas necesarias para atender a las diferentes necesidades de nuestro alumnado.

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Otros ejemplos son a través de la aplicación Canva, pues aquí tenéis una infografía sobre las reglas básicas de comportamiento digital realizada en Canva

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También con sus adaptaciones, esto es un audio explicativo sobre esta infografía

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O aquí tenéis otro ejemplo de una actividad, un contenido también como herramienta de autor realizado en Canva

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Esto es una presentación sobre los diferentes roles de esta actividad, que es una metodología activa basada en el aprendizaje colaborativo para realizar este proyecto, que consiste en el montaje de este robot y aquí también tiene los elementos de accesibilidad explicativos para alumnos con dificultades.

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Otro ejemplo de la variedad de metodologías activas que incluye este Classroom

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00:02:24,430 --> 00:02:28,370
pues tenemos aquí un aprendizaje basado en proyectos

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que consiste en la construcción y programación de una mesa de hockey

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entonces aquí se les presenta el reto, los requisitos técnicos que tienen que cumplir

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00:02:38,729 --> 00:02:43,169
cómo se lo van a organizar en grupos y siguiendo siempre la secuencia didáctica

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pues van resolviendo este reto que se les presenta.

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00:02:49,150 --> 00:02:53,169
Como técnicas evaluativas se incluyen una variedad de técnicas

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tanto para la autoevaluación como la coevaluación y la evaluación.

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00:02:58,270 --> 00:03:04,250
Por ejemplo, técnicas para la autoevaluación y coevaluación en este proyecto

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pues se ha utilizado la aplicación de Corubrix a través de la cual los alumnos

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00:03:09,189 --> 00:03:12,889
pueden hacer una evaluación de sí mismos eligiendo su nombre

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00:03:12,889 --> 00:03:21,909
y cumplimentando esta rúbrica o en los nombres de cada uno de los compañeros de su grupo para evaluar, hacer una coevaluación de sus compañeros.

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Otro ejemplo de estas técnicas evaluativas las encontramos por ejemplo a través de una evaluación con gamificación

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utilizando la aplicación Mentimeter en la cual los alumnos pueden evaluarse de forma lúdica tanto a sí mismos como a sus compañeros.

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Como herramientas de calificación, pues también disponemos diferentes herramientas, por ejemplo, los formularios de Google, a través de los cuales los alumnos hacen la evaluación de la guía correspondiente

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y las calificaciones obtenidas se registran en el libro de calificaciones de Clarum.

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de Clarum. Asimismo, estas calificaciones, una vez que han terminado el formulario, se

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quedan registradas aquí. Bueno, aprovecho para comentar el tema de las insignias, aunque

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aquí en Clarum no aplican directamente, pero sí que tenemos elementos para el refuerzo

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positivo, por ejemplo, pues aquí a través de los comentarios privados, ¿vale? Las diferentes

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tareas. Bueno, pues como decía, estas calificaciones, a su vez, utilizo otra herramienta que es

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la hoja de cálculo de Google, donde llevo el seguimiento con todas las calificaciones

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y a su vez las importo en la plataforma Cliquedu, que es donde los alumnos y las familias pueden

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ver sus calificaciones. Pues aquí se importa, se selecciona el ítem evaluativo y se importan

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las notas. Pues con esto creo que sería todo. Muchas gracias.