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00:00:00,000 --> 00:00:04,440
Vamos a entrar en el aula virtual de la asignatura de dibujo técnico 2.

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00:00:04,900 --> 00:00:09,060
Tenemos aulas virtuales de otras asignaturas, otras están ocultas,

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00:00:09,119 --> 00:00:12,500
aquí en este momento no me he identificado, entonces no las puedo ver.

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00:00:13,320 --> 00:00:18,280
Si entro en el aula virtual, me pide mi usuario y contraseña

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00:00:18,280 --> 00:00:19,940
y esta es la manera que tengo de acceder.

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00:00:20,379 --> 00:00:23,000
Los alumnos de esta asignatura están matriculados

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00:00:23,559 --> 00:00:27,420
y entran también por medio de su usuario y contraseña.

8
00:00:27,420 --> 00:00:28,399
Eso para todo el mundo.

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00:00:28,399 --> 00:00:36,979
Accedemos y se puede ver cuál es la configuración de esta página

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00:00:36,979 --> 00:00:43,840
He colocado todas las diferentes secciones en forma de mosaico

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00:00:43,840 --> 00:00:50,320
porque como los contenidos de la asignatura de dibujo técnico son muy extensos

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00:00:50,320 --> 00:00:54,700
es una forma de manejarse mejor por toda la página

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00:00:54,700 --> 00:00:59,780
de verla así un poquito de un vistazo y entrar en los contenidos que les interesen

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00:00:59,780 --> 00:01:04,840
esta página la solemos importar año tras año porque los contenidos son los mismos

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00:01:04,840 --> 00:01:09,359
lo que pasa es que voy variando, me refiero a los contenidos de la asignatura

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00:01:09,359 --> 00:01:14,219
son más o menos los mismos pero voy variando los contenidos de cada una de la sección

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00:01:14,219 --> 00:01:17,200
algunos permanecen iguales pero otros los vamos variando

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00:01:17,200 --> 00:01:22,379
entonces tenemos aquí una primera parte, una primera sección que es la información general

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00:01:22,379 --> 00:01:26,420
donde están indicados los contenidos, los criterios de calificación.

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00:01:27,299 --> 00:01:34,540
Luego hay otra sección que es información sobre la EBAU, modelos, diferentes exámenes, algunas otras instrucciones,

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00:01:35,480 --> 00:01:40,920
la prueba inicial que ahora volvemos sobre ello, explicaciones razonadas que es una parte del examen EBAU

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00:01:40,920 --> 00:01:47,120
y de los exámenes que hacemos a lo largo del curso que es muy importante sobre lo que hay que incidir especialmente

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00:01:47,120 --> 00:02:03,920
Y luego las otras secciones son relativas a los diferentes contenidos de la asignatura. Hay algunas de estas secciones que están ocultas, las mostraré a los estudiantes. Luego están otras secciones, curvas cónicas, bueno, todas relativas.

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00:02:03,920 --> 00:02:17,099
Por ejemplo, si me meto, a ver, voy a meterme en una que, no sé, inversión, por ejemplo, pues tenemos otros ejercicios y bastantes ejercicios hechos en GeoGebra, estos están elaborados por mí.

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00:02:17,099 --> 00:02:38,439
Y bueno, tenemos aquí una prueba inicial que ya la han hecho y que se basa, bueno, utiliza preguntas que se ponen en las pruebas, hay unas preguntas cortas que se ponen en las pruebas de las Olimpiadas de Dibujo Técnico,

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00:02:38,439 --> 00:02:56,020
Bueno, las uso para hacerles una prueba inicial porque son ejercicios, son preguntas de mucho razonamiento y para ver un poco cómo razonan ellos los ejercicios y luego lo repito un poco más adelantado el curso para ver, bueno, cómo hemos avanzado y cómo ha funcionado todo eso.

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00:02:56,020 --> 00:03:18,939
Entonces si vemos la prueba inicial, veo la vista previa del cuestionario, porque aquí no estoy como estudiante, entonces veo las preguntas, también puedo navegar por el cuestionario aquí a la derecha de la página, pero en fin, son 20 preguntas que están puestas en una misma página para que con facilidad ellos puedan subir arriba, abajo, ir abajo y pensar bien las preguntas.

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00:03:18,939 --> 00:03:39,419
Una vez que piensan que tienen todas las preguntas contestadas, le dan a terminar intento y enviar todo y terminar. De esta manera pueden ver directamente sus resultados y pueden ver directamente si su respuesta ha sido correcta o no y además cuál era la respuesta correcta.

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00:03:39,419 --> 00:04:07,000
Si vamos a las calificaciones, yo como profesora puedo ver obviamente las calificaciones que han obtenido, me voy al curso dibujo técnico 2, 24-25 y bueno aquí tengo varias tareas, bueno son todos los ejercicios de GeoGebra, me voy directamente a esta prueba, todos los ejercicios de GeoGebra que están alojados en esta aula virtual,

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00:04:07,000 --> 00:04:24,259
me voy a la prueba inicial, que está aquí, esta es la prueba inicial y aquí me van a aparecer todos los alumnos del curso que están matriculados y sus calificaciones,

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00:04:24,459 --> 00:04:31,279
si me voy a cualquiera de ellas, bueno estos son todos los que están, me sale el promedio general, en fin, si me voy a alguno de ellos,

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00:04:31,279 --> 00:04:35,180
pues lo que puedo hacer es un análisis de las calificaciones puedo ver

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00:04:35,180 --> 00:04:39,680
exactamente cuál ha sido la nota de este alumno bueno tiene un comentario un

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00:04:39,680 --> 00:04:46,899
comentario de retroalimentación cuando acaban puedo ver en qué preguntas ha

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00:04:46,899 --> 00:04:50,779
fallado en cuáles no en fin para hacerme una idea también del tipo de preguntas

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00:04:50,779 --> 00:04:56,100
que les hay en las que les ha ido mejor o les ha ido peor a cada uno de ellos