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En este vídeo muestro el aula virtual utilizada desde el curso 2020-2021 hasta la actualidad,

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con el grupo del que he sido tutora durante todo el segundo ciclo de educación infantil.

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Debido a las características de esta etapa, a las edades de los alumnos,

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esta aula virtual está dirigida también a que sean los propios familiares los que ayuden a los niños a participar

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y a utilizar los recursos de este aula virtual.

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Durante el curso de tres años, además, nos fue muy útil debido a los diferentes confinamientos

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y situaciones por las que no se pudo acudir a las aulas.

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De esta forma, completábamos los contenidos.

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Voy a enseñar algunas de las actividades que incluíamos.

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Por ejemplo, enlaces a plataformas de juego,

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que incluíamos también enlaces a videocuentos,

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como este de Aquiles y el puntito, que trabajábamos también en el aula.

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También lo utilizábamos para mostrar las actividades que habíamos hecho durante el proyecto

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A través de fotos de las actividades que habíamos realizado

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Utilizábamos aplicaciones de edición de vídeo como por ejemplo esta en la que los niños se transformaban en elfos navideños

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Poníamos sus caras

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también utilizábamos la aplicación Padlet para compartir fotos

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en la época en la que no pudimos acudir a las clases

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por los motivos de la borrasca filomena

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teníamos un enlace a un Padlet que ya caducó

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00:01:36,019 --> 00:01:44,010
utilizábamos también recursos de la plataforma Smile & Learn

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como esta en la que trabajábamos la lectoescritura

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Y ahora enseñaré algunas de las actividades que he incluido durante este año en el curso de cinco años.

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Por ejemplo, metí un Geniali que realicé utilizando una plantilla de Geniali en la que repasábamos los contenidos de la prehistoria.

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¿En qué periodo de la prehistoria se inventó la agricultura?

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Incluía también el audio para aquellos niños que todavía no leyeran con soltura.

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También incluía actividades de la plataforma Boomcards, que también elaboraba yo, como por ejemplo esto. Después lo enseñaré con más detalle en el apartado de elaboración de recursos.

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y también incluía cuestionarios, actividades de aquí del aula virtual como cuestionarios

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que me permitían además la autoevaluación y la evaluación de los alumnos, del grupo de alumnado.

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De esta forma, los niños tenían que ir, por ejemplo, en este caso, repasando los cuerpos geométricos.

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También incluía el audio para los niños que todavía no supieran leer.

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¿Cuál de estos objetos es una esfera?

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y tenían que ir eligiendo la respuesta correcta.

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Pelota.

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Cuando terminaban, pues, les daba automáticamente el resultado

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y también me llegaba a mí para luego poder evaluarles.

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También quiero destacar, como podrán ver,

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que en los diferentes cursos los niños estaban matriculados.

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Como pueden ver aquí, había 45 participantes

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que son los correspondientes a los alumnos de las clases A y B en tres años.

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Igualmente, también en este último curso había 50 matriculados.

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Además, quiero destacar que este aula virtual se encuentra clasificada según los proyectos que trabajábamos

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para encontrar las actividades fácilmente, que pudiéramos trabajar el proyecto en concreto que queríamos.

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por lo tanto está dividida en secciones, tanto aquí como también se puede ver a modo de ejemplo en este último curso de 5 años por diferentes tipos de temáticas.