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Buenas tardes, mi nombre es Irene Alonso, soy profesora de formación profesional de la

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especialidad de procesos sanitarios y voy a proceder a la grabación del vídeo del área 3

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para mostrar cómo organizo el entorno digital. Aquí tengo abierto un curso de anatomofisiología

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y patología básicas y esta es la forma que tengo de estructurarlo. En primer lugar tengo un apartado

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general donde he colgado entre otras cosas la programación y la ponderación de los diferentes

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resultados de aprendizaje y criterios de evaluación, ya que este tipo de evaluación le surgen muchas

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dudas al alumnado y aquí pueden consultar todo. Y también un foro colaborativo para que se dé el

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aprendizaje entre iguales y puedan ayudarse unos a otros. La forma que tengo de estructurar los

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contenidos es mediante los resultados de aprendizaje. Dentro de cada resultado de aprendizaje están las

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diferentes unidades y actividades relacionadas con esas unidades. Por ejemplo en esta tengo una

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unidad con sus correspondientes actividades, otra unidad con sus correspondientes actividades. Esto

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le sirve de gran ayuda al alumno ya que en primer lugar pueden hacer el estudio del tema y a

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continuación hacer diferentes actividades de diferente dificultad. Algunas ya le proporcionan

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retroalimentación por sí mismas, ya que al finalizar la actividad aparece cuántos errores

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ha tenido, cuántos fallos y otros es, por ejemplo, cuando entregan alguna tarea se les

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da retroalimentación de forma individual a la persona que entrega la tarea, de modo

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que se mantiene la protección de datos. Además de estas actividades hay otras como

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por ejemplo los cuestionarios, que desde aquí también nos sirve para ver los resultados. Aquí

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tenemos varias opciones, además de las calificaciones podemos ver qué respuestas han sido las más

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falladas, cuánto tiempo se ha tardado en hacer el cuestionario y por tanto esto le da mucha

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información al profesor de qué puntos hay que repasar o cuáles más o menos los tienen controlados.