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00:00:00,000 --> 00:00:10,900
A continuación, veremos el aula virtual, donde explicaremos la ubicación, la estructura fundamental de la misma, el alumnado, las actividades y recursos que utilizan y la evaluación.

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00:00:12,160 --> 00:00:22,579
En el aula en el que vamos a trabajar está dentro del Colegio Rafael Alberti, dentro de la zona de claustro y dentro del claustro en tres años.

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00:00:23,039 --> 00:00:27,440
Tres años pinchamos sobre la clase de los búhos y accedemos al aula.

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00:00:27,440 --> 00:00:55,399
A continuación vemos la configuración del aula en el que podemos ver que está una pequeña descripción y en el formato es formato de temas, regresamos al curso y vemos que está ordenada por proyectos y una pequeña bienvenida.

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00:00:55,399 --> 00:01:00,560
la bienvenida hemos ido subiendo las cosas que son importantes arriba

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00:01:00,560 --> 00:01:04,120
por ejemplo las recomendaciones para el verano o las fotos de fin de curso

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00:01:04,120 --> 00:01:09,140
que es lo último que subimos que están indexadas a la iCloud con una contraseña

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00:01:09,140 --> 00:01:13,180
y luego además es una pequeña bienvenida de la mascota

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00:01:13,180 --> 00:01:16,579
luego aparecen los tres proyectos que se han ido trabajando durante el año

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00:01:16,579 --> 00:01:18,459
el primero es el proyecto de monstruos de colores

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00:01:18,459 --> 00:01:22,700
que viene una serie de juegos que hemos ido fabricando en el aula

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00:01:22,700 --> 00:01:32,379
luego está el proyecto del arte, que lo mismo, se hizo la estructura y con actividades, vídeos que hemos trabajado dentro del aula,

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00:01:32,500 --> 00:01:39,599
esto lo hemos trabajado en clase, y luego el proyecto de la granja, que sí que ya en tercer trimestre hemos matriculado a los alumnos

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00:01:39,599 --> 00:01:41,640
y se lo hemos llevado a los padres.

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00:01:42,319 --> 00:01:50,980
El proyecto está estructurado con sus fases, la de motivación, la de investigación y desarrollo, con los contenidos, la granja, el huerto,

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00:01:50,980 --> 00:01:54,340
y luego la fase de cierre y evaluación.

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00:01:57,219 --> 00:02:01,099
Hay unos bloques laterales a la derecha en el que aparece el blog de los búhos,

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00:02:01,519 --> 00:02:08,159
que es el blog de clase donde vamos subiendo diferentes actividades y que pueden ver los alumnos.

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00:02:08,939 --> 00:02:11,860
Lo último que pusimos fue nos vamos de vacaciones.

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00:02:13,000 --> 00:02:17,639
Y luego unas informaciones importantes, una etiqueta que se ha querido compartir con las familias

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00:02:17,639 --> 00:02:23,599
para que sepan cómo nos tenemos que dirigir a los compañeros dentro de las aulas virtuales

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00:02:23,599 --> 00:02:27,780
y dentro de internet en general, un bloque de asamblea, un bloque de números

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00:02:27,780 --> 00:02:31,340
que son las canciones que cantamos en clase y luego hay un bloque de letras

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00:02:31,340 --> 00:02:36,599
donde tenemos alojado también Matread que podemos prestar libros

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00:02:36,599 --> 00:02:41,060
o hacer la vista previa de libros que hemos trabajado en clase.

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00:02:41,539 --> 00:02:52,699
Para la matriculación de los participantes hemos incluido a todos los alumnos de la clase

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00:02:52,699 --> 00:02:57,120
mediante la matriculación por cortes, se incluyeron todos a la vez

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00:02:57,120 --> 00:03:02,960
y ninguno pertenece a ningún grupo salvo mi compañera que es donde realizamos nuestras pruebas

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y tiene el rol de profesor, el resto son roles de estudiantes.

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00:03:08,610 --> 00:03:11,849
Dentro de las actividades del aula virtual están los diferentes bloques.

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00:03:12,409 --> 00:03:17,969
En el primero, por ejemplo, hemos subido infografías o hemos subido imágenes con audio que hemos creado.

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00:03:17,969 --> 00:03:23,229
En el muestro de colores hemos subido diferentes actividades URL, H5P, paquetes SCON.

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00:03:23,229 --> 00:03:50,289
En el proyecto del arte lo mismo, hemos ido fabricando diferentes materiales dentro del aula virtual, los creados con sus herramientas o los creados con otras herramientas de autor y en el proyecto de la granja que es donde más hemos creado asociados a las fases del proyecto como la investigación, desarrollo, aquí hay una presentación creada en Canva, una infografía, subidas y URL con poesías que hemos grabado, un quiz hit hecho con Geniali, otra URL.

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00:03:50,289 --> 00:03:56,229
a lo mejor también podemos ver los paquetes SCORN que hemos realizado con Learning Apps

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00:03:56,229 --> 00:04:02,449
y luego H5P que hemos realizado varios para incluir en la parte de evaluación de este proyecto.

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00:04:06,719 --> 00:04:10,840
En la parte de evaluación del proyecto tenemos diferentes actividades de H5P

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que además van a conformar unas insignias para que sea la parte de evaluación y a la vez auto-evaluación.

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00:04:18,139 --> 00:04:22,240
El Memory Huerto puede ser auto-evaluación porque es una actividad de Memory

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en la que abajo se va incluyendo el tiempo, la cantidad de veces que han girado las cartas para que ellos puedan ir mejorando.

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El resto de las actividades son contenidos interactivos realizados con H5P que se asocian a una de las dos insignias que se van a llevar dentro de este proyecto de la granja.