1
00:00:00,000 --> 00:00:10,000
Se ha creado este recurso desde cero con la herramienta Excelearning,

2
00:00:10,000 --> 00:00:15,000
utilizando el estilo CreaInfantil para trabajar con la letra ligada.

3
00:00:15,000 --> 00:00:19,000
Se ha incorporado un script de accesibilidad en el que pueden cambiar la fuente,

4
00:00:19,000 --> 00:00:26,000
en el que pueden tener zoom, traducir, leer o ponerlo con flotar para que puedan localizar.

5
00:00:26,000 --> 00:00:33,000
Además, este estilo también permite cambiar el tamaño de la fuente de manera autónoma.

6
00:00:33,000 --> 00:00:39,000
Vemos una estructura con tres ramificaciones en la que están las partes del reloj,

7
00:00:39,000 --> 00:00:43,000
la lectura y un pequeño cuestionario con cinco preguntas.

8
00:00:43,000 --> 00:00:48,000
En las partes del reloj y la lectura encontramos que se agrupan los advice

9
00:00:48,000 --> 00:00:52,000
para facilitar la accesibilidad y el recorrido por el recurso.

10
00:00:52,000 --> 00:00:55,000
Tenemos una sección para aprender y otra para practicar.

11
00:00:55,000 --> 00:01:03,000
Para aprender hay un vídeo explicativo, dos imágenes de resumen y un audio de la maestra explicándolo.

12
00:01:03,000 --> 00:01:10,000
Y aquí para poder practicar lo que han aprendido aquí, bien explicado también.

13
00:01:10,000 --> 00:01:16,000
Con la lectura del reloj de agujas es igual la parte de aprender y la parte de practicar.

14
00:01:16,000 --> 00:01:23,000
En el cuestionario vienen cinco preguntas con suficiente espacio entre la pregunta,

15
00:01:23,000 --> 00:01:26,000
la imagen del reloj y las posibles respuestas.

16
00:01:26,000 --> 00:01:33,000
Se ha utilizado la letra mayúscula para facilitar la adaptación al nivel de lectoescritura de la clase.

17
00:01:33,000 --> 00:01:41,000
Se han rellenado los metadatos con la descripción del recurso,

18
00:01:41,000 --> 00:01:47,000
para qué alumnado es de primer primaria, matemáticas, que encontramos en este.

19
00:01:47,000 --> 00:01:51,000
Aparecen también los objetivos, para qué nivel éxito.

20
00:01:51,000 --> 00:02:03,000
Está alojado dentro de la página pública de EDUCA Madrid Mía, para tenerlos siempre accesibles,

21
00:02:03,000 --> 00:02:08,000
que es el enlace que se ha facilitado y sería este, para que veamos qué se puede ver.

22
00:02:08,000 --> 00:02:12,000
Este es el zoom que viene con el estilo indicado antes.

23
00:02:12,000 --> 00:02:18,000
También aparece dentro del aula virtual de primero de primaria, en el apartado de lengua y matemáticas.

24
00:02:18,000 --> 00:02:26,000
Aparece añadido como una carpeta zip, en el que hemos destacado este html,

25
00:02:26,000 --> 00:02:31,000
para que accedan de manera fácil los alumnos.

26
00:02:31,000 --> 00:02:41,000
Se adapta a la atención a la diversidad de la clase, con los pictogramas,

27
00:02:41,000 --> 00:02:47,000
con el uso de mayúsculas y minúsculas, con uso de vídeos e imágenes,

28
00:02:47,000 --> 00:02:51,000
para atender al alumnado con TDH y con TEA de la clase,

29
00:02:51,000 --> 00:02:55,000
así como al resto de la diversidad que se presenta en el aula.