1
00:00:01,260 --> 00:00:15,400
En el siguiente vídeo podemos ver la plataforma de Claro, que en este caso tengo con mis alumnos primero de la ESO B, de secundaria.

2
00:00:15,400 --> 00:00:31,239
En la siguiente plataforma tenemos nuestro tablón, pantalla principal donde podéis ir viendo el material que le voy subiendo a los alumnos.

3
00:00:31,239 --> 00:00:42,320
En este caso, ecuaciones. Vamos trabajando la gestión de la clase, los distintos días.

4
00:00:43,780 --> 00:00:47,200
Siguiente actividad, preparatoria para el examen de ecuaciones.

5
00:00:48,539 --> 00:00:57,920
En este día en concreto, el 16 de mayo, subo un examen de tercera oración de años anteriores.

6
00:00:57,920 --> 00:01:23,040
Vamos haciendo una reposición de distintas pruebas para que ellos vayan preparando las pruebas que les van viniendo, contenidos del próximo examen de evaluación con alguna modificación que entró al final porque tenía el departamento de matemáticas, más material para seguir la evolución de los alumnos.

7
00:01:23,040 --> 00:01:34,420
luego me lo presentan tanto por trabajo de clase como por cuadernos para corrección a mano,

8
00:01:34,859 --> 00:01:48,819
distinto material para la preparación de las distintas pruebas, en este caso un control que hicimos en clase,

9
00:01:48,819 --> 00:01:59,950
distintas resoluciones de problemas, aumentos y disminuciones porcentuales.

10
00:02:01,010 --> 00:02:07,290
Aquí pueden ver también después de la realización de una mini prueba de matemáticas

11
00:02:07,290 --> 00:02:14,370
les subo el desarrollo de toda la corrección paso a paso

12
00:02:14,370 --> 00:02:20,810
para que ellos puedan también hacer un poco de autoevaluación personal

13
00:02:20,810 --> 00:02:30,710
en casa o que luego se les entrega distintos vídeos desarrollados por él por el departamento

14
00:02:30,710 --> 00:02:39,990
donde aquí por ejemplo vemos una presentación realizada en el programa de presentaciones de

15
00:02:39,990 --> 00:02:49,069
google donde podemos ver el desarrollo paso a paso de todo lo que es el tema de pitágoras

16
00:02:49,069 --> 00:02:58,409
con sus aplicaciones prácticas, distintos ejercicios para seguir la evolución de los alumnos,

17
00:02:59,569 --> 00:03:08,710
información sobre las distintas pruebas que vamos a ir haciendo, material para trabajar.

18
00:03:08,710 --> 00:03:38,240
En este caso tenemos aquí una prueba de unas láminas de puntos notables del triángulo donde los alumnos me iban presentando las láminas a través de la aplicación para su posterior corrección.

19
00:03:38,240 --> 00:04:03,699
Como pueden ver, las láminas corrigen luego también manualmente con sus distintas instrucciones,

20
00:04:04,060 --> 00:04:17,860
las cuales les voy subiendo también el material, con distintos vídeos que les sirven a ellos de base para trabajar estas láminas.

21
00:04:17,860 --> 00:04:37,779
En este caso, vídeos en concreto de altura o geometría, circuncentro, autocentro, etcétera, con volumen, que vamos viendo en clase.

22
00:04:50,790 --> 00:04:58,870
Ejemplos de desarrollo de problemas, que les voy haciendo para que ellos tengan su corrección también.