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00:00:02,290 --> 00:00:09,009
Hola, voy a presentar mi aula virtual, que como veréis, está estructurado en varias secciones.

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00:00:09,890 --> 00:00:15,289
General, diario de clase, tema 1, tema 2, tema 3, tema 4.

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00:00:17,149 --> 00:00:25,690
A continuación, os voy a enseñar los alumnos que están matriculados en este curso para el área de matemáticas.

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00:00:30,100 --> 00:00:31,500
Vamos a ver sección por sección.

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00:00:31,500 --> 00:00:44,560
En la sección general he elaborado un foro en el que he abierto un debate para solventar dudas sobre las actividades que vamos a realizar a lo largo del curso.

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00:00:48,429 --> 00:00:59,829
Posteriormente podemos ver una guía didáctica. En esta guía didáctica encontramos cuál es la finalidad del aula virtual y cómo está estructurado.

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00:00:59,829 --> 00:01:11,310
Como podéis observar, está subrayado y en color, lo más importante para adaptarlo a mi alumno con déficit de atención.

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00:01:13,939 --> 00:01:26,980
Y por último de esta sección, una encuesta que se ha realizado, donde se le pregunta a los alumnos si está siendo útil la aula virtual en su aprendizaje.

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00:01:26,980 --> 00:01:47,879
A continuación, diario de clase, en el realizado una wiki, donde cada día un alumno irá subiendo los contenidos que demos diariamente en clase.

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00:01:47,879 --> 00:01:53,819
Esta actividad será evaluada día tras día.

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00:02:01,420 --> 00:02:24,319
Ahora nos vamos al tema 1, en el encontramos un libro en el que podemos ver cómo se explica las operaciones con números naturales para que tengan una guía en su aprendizaje.

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00:02:24,319 --> 00:02:44,319
Por consiguiente, vemos una URL con un vídeo donde también les ayudan con la explicación de las operaciones con los números enteros.

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00:02:44,319 --> 00:03:04,189
Después pasamos a las actividades. La primera que he elaborado es una tarea en la que encontramos un pdf que tendrán que descargar para poder realizar.

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00:03:05,569 --> 00:03:19,479
Lo tendrán que realizar en un editor de texto, como por ejemplo un Word, y lo tendrán que subir para que yo luego pueda calificarlo.

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00:03:22,099 --> 00:03:34,159
Luego hay dos actividades H5P, en una de ellas se propone una pregunta y tres opciones de respuestas, que solo una es correcta.

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00:03:37,659 --> 00:03:46,719
Y en la siguiente actividad se propone también otra pregunta y ellos tienen que resolver contestando en el hueco en blanco.

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00:03:46,719 --> 00:04:09,800
Y por último un cuestionario donde, como podemos ver, se ha de proponer una pregunta y también tienen que buscar la solución entre tres posibles, siendo solo una la correcta.

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00:04:09,800 --> 00:04:20,839
Y ya por último podemos ver las calificaciones de mis alumnos,

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00:04:20,839 --> 00:04:24,220
cómo están estructuradas las tareas que se han ido realizando

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00:04:24,220 --> 00:04:29,220
y nos servirá como un cuaderno de notas de nuestros alumnos.