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Buenos días, mi nombre es Alejandro del Puzo Delgado y a continuación les paso a presentar el uso de las herramientas de gestión del aprendizaje.

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En este caso, el aula virtual EducaMadrid, como pueden ver, está dedicada a la educación física, donde el alumnado está previamente matriculado,

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tanto por automatriculación como por matriculación manual. El curso está dividido en los seis niveles de primaria

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y en cada curso como pueden ver pues hay diferentes archivos, enlaces, tareas, etc.

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00:00:32,570 --> 00:00:38,130
Por ejemplo les presento sexto curso en el que también está dividido en diferentes unidades didáticas

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que se van a trabajar a lo largo del curso.

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00:00:41,109 --> 00:00:46,210
Por ejemplo en la unidad didática 3 del atletismo pues se les presenta todo el contenido

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00:00:46,210 --> 00:00:51,670
que vamos a trabajar a lo largo de la unidad y de esta forma el alumnado es el que gestiona

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su ritmo de aprendizaje ya que pueden acceder para profundizar o repasar los contenidos que

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vayamos trabajando en cada sesión. De esta forma, como he dicho anteriormente, pues es una forma de

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trabajar un poco más autónoma del alumnado y siempre pueden acceder para repasar o para

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profundizar. Además les resaltaremos en negrita lo más importante de la unidad y les incluiremos

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Les incluiremos imágenes para que sea un poquito más visual. También les incluiremos unas fichas interactivas de la webseed para que hagan un pequeño repaso y asimilar y comprobar lo aprendido o incluso les proporcionaremos un vídeo para que profundicen más en el tema si lo necesitan.

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También para que sea un poco diferente una unidad de otra haremos un uso diferente de la aula virtual

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En este caso también se le presenta todo el contenido a trabajar durante la unidad con vídeos

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Este para que lo vean todos y profundicen todos y al finalizar un pequeño cuestionario pero dentro de la aula virtual

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De esta forma pues rompemos un poco con la monotonía de siempre trabajar de la misma manera. Luego para presentar el uso de las herramientas de gestión de la evaluación pues utilizo normalmente dos aplicaciones, en este caso Cliques y Cajut.

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Y el Cajut, en este caso, es para una evaluación inicial de la unidad diática, como pueden ver, en el que esto es un repaso general de la clase al inicio de la unidad para comprobar el punto de partida.

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y en el Plickers para una evaluación final de la unidad de ATIC.

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En este caso, Atletismo igualmente, donde cada alumnado lleva un código asignado

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y la propia aplicación te muestra el resultado de cada alumno.

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Y todos estos resultados los paso directamente a la aplicación AIDOCEO,

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donde el alumnado igualmente lleva un código asignado a cada persona

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y donde aquí están los ítems a evaluar en relación con todo lo trabajado durante la unidad

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y todo lo hecho en el aula virtual, por ejemplo, y en las aplicaciones de Kahoot y Plickers.

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Todo ello de forma anónima y de aquí queda todo registrado igualmente.

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Esto sería la primera parte de la presentación del uso de las herramientas de gestión del aprendizaje y de la evaluación.