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Hola, a continuación voy a mostrar la plataforma virtual de aprendizaje que estoy utilizando

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este curso. En este caso estoy usando Google Classroom, he accedido con las credenciales

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de EducaMadrid y lo que he hecho es crear diferentes salas en función del grupo de

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alumnos y del área que imparto. He creado una para cada una de ellas. Voy a mostrar

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alguna de ejemplo. Aquí tenemos el tablón en el que van apareciendo las publicaciones

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que voy realizando. Voy a empezar por personas. Aquí podéis observar que he matriculado

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al alumnado de esta clase. Hay varias formas de hacerlo. Una de ellas es mandándoles

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el código de clase que tenemos aquí. Lo que hice fue enviarles una petición. Incluí

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cada uno de los e-mails de EducaMadrid de mi alumnado y les llegó la petición de la

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invitación al aula virtual, a cada una de las aulas virtuales. Una vez aceptaron la

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petición tuvieron acceso a todos los recursos y a todo el trabajo de clase, incluidos las

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00:01:18,960 --> 00:01:29,240
mismas. Bajo mi punto de vista esa ruta es más sencilla y por eso es la que suelo utilizar.

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Si vamos a trabajo de clase tenemos las diferentes carpetas organizadas por temas y en las cuales

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se alojan los contenidos de cada una de las unidades. La organización de los contenidos

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siempre es la misma. Siempre incluyo vídeos de repaso de vocabulario. También las fichas

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virtuales y las actividades virtuales para practicar los contenidos se organizan siempre

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de la misma manera, de un nivel menor a mayor dificultad, en beneficio de todo el alumnado

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en función del nivel que tiene cada uno y cada una de ellas. Voy a mostrar otro ejemplo.

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En el caso de este área, si vamos a trabajo de clase podemos observar que está en borrador.

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00:02:21,480 --> 00:02:27,880
Esto es una unidad que aún no se ha iniciado, por eso está en borrador. En el momento en

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el que se inicia la unidad se publica todo el material. Vemos que ya están subidos

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todos los vídeos, todas las actividades virtuales y también en este vinculado a este

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área virtual, si nos vamos al drive, he creado un cuestionario haciendo uso de los formularios

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de Google. Lo que voy a hacer es publicarlo antes de iniciar la unidad para detectar yo

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el punto de partida del alumnado, los conocimientos previos que tienen en relación a este tema.

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Esto me servirá a mí cuando acabe la unidad para repetir la prueba y comprobar que han

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aumentado los contenidos del alumnado respecto a esta unidad.