0 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Nos situamos aquí en el aula virtual de nuevo para este recurso y en el ámbito 1 00:00:04,000 --> 00:00:07,000 en la asignatura de lengua. Así pues, vamos a trabajar las reglas 2 00:00:07,000 --> 00:00:10,000 ortográficas y lo vamos a hacer mediante un juego de escape que hemos preparado 3 00:00:10,000 --> 00:00:14,000 con la herramienta genial. Ellos, los alumnos, como han visto ustedes ahí, pues 4 00:00:14,000 --> 00:00:18,000 picarían y entrarían en este juego de escape de reglas ortográficas y 5 00:00:18,000 --> 00:00:23,000 comenzarían. Aquí tienen lo que tienen que hacer, que están en una fábrica y 6 00:00:23,000 --> 00:00:27,000 tenían que ir progresando para salir. Me paso aquí al editor para que ustedes 7 00:00:27,000 --> 00:00:32,000 vean más rápido cómo lo hemos realizado y les plantearemos distintas 8 00:00:32,000 --> 00:00:36,000 pruebas, distintas preguntas, si está correctamente escrita esta palabra. 9 00:00:36,000 --> 00:00:41,000 En la siguiente, este bloque de preguntas habla de si están escritas estas 10 00:00:41,000 --> 00:00:44,000 palabras correctamente. Ellos ya tienen que pensar. Aquí, por ejemplo, 11 00:00:44,000 --> 00:00:49,000 registraba si está escrito con J. Luego ya tendrían que saber qué vez lo escriben 12 00:00:49,000 --> 00:00:54,000 con G o con J. Y en el siguiente bloque ya les hacemos algún otro tipo de 13 00:00:54,000 --> 00:00:58,000 preguntas que hacen referencia a unas reglas que hemos estudiado a lo largo 14 00:00:58,000 --> 00:01:01,000 del curso. Por ejemplo, los verbos acabados en JER y JIR se escriben con G 15 00:01:01,000 --> 00:01:07,000 excepto, pues tendrían que marcar la opción adecuada. Otra regla que hemos 16 00:01:07,000 --> 00:01:11,000 visto, por ejemplo, los verbos acabados en VIR se escriben con B excepto, ERVIR, SERVIR 17 00:01:11,000 --> 00:01:16,000 y VIVIR. Pues tendrían que marcar la opción adecuada. Y así sucesivamente tendrían que 18 00:01:16,000 --> 00:01:22,000 ir avanzando. En otro bloque de preguntas también tienen que rellenar, elegir la 19 00:01:22,000 --> 00:01:28,000 palabra adecuada para rellenar de forma correcta la oración. Estuve cogiendo 20 00:01:28,000 --> 00:01:33,000 AVELLANAS para mi abuela. Bueno, pues tienen que saber que AVELLANAS es con V y con 21 00:01:33,000 --> 00:01:37,000 L. Así que desecharían las dos anteriores y marcarían la correcta. 22 00:01:37,000 --> 00:01:42,000 Así sucesivamente repasaríamos y reforzaríamos las reglas ortográficas 23 00:01:42,000 --> 00:01:46,000 por medio de esta herramienta con un juego de escape.