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Hola, me llamo Cristina Gilabert y voy a mostrar como plataforma de gestión de aprendizaje

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y evaluación un aula virtual de Educamadrid, de uno de los módulos que imparto en FP,

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sería Marketing Digital. Este tipo de aula virtual la tengo dividida en varias secciones,

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por un lado está una sección general donde se le muestra toda la información necesaria

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sobre el módulo al alumnado, con criterios de calificación, con recursos para la accesibilidad

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a nivel de cualquier alumno que requiera de poder, pues la traducción de un idioma, pues

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porque tenga algunas dificultades con ello o de la dislexia, etcétera, con extensiones

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que se pueden adaptar al navegador, Google Chrome o Firefox, etcétera. Luego hay una

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web de apoyo que se ha creado con Google Sites para complementar pues el contenido

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que se va dando en clase, algunas actividades se hacen externamente desde esta plataforma,

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que además pues tiene documentos compartidos como hojas de cálculo o documentos, PDFs

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o documentos en general. Luego hay un apartado de foro para que el alumnado pues se anime

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a resolver así sus dudas de una manera pues más cercana, más informal, siempre manteniendo

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ese buen comportamiento en la red y bueno pues con ese apartado. Luego aparecen dos

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recursos por indicar opciones de evaluación al profesorado, pues una sería a través de

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un enlace de Google Forms que se ha generado para la evaluación del primer trimestre y

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sin embargo la del final del curso pues se ha creado con una encuesta propia como recurso

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del aula virtual. Estas aún están ocultas igual que algún otro apartado que hay en

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el aula virtual porque se van abriendo conforme se requiera. Bueno pues esto material complementario

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y ya el aula virtual está dividido en, aparte de esa general, pues en siete temas en los

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que cada uno de ellos se diferencia con la imagen propia de lo que se va a dar y una

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teoría con un pdf, un material complementario y luego pues urls, enlaces a diferentes apartados

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de internet para complementar, así como las diferentes actividades que se le solicitan

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a los alumnos. Aquí por ejemplo pues cada una de ellas un plan de marketing digital

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que era la actividad pues troncal de esta primera unidad y a través de una gamificación

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pues con la aplicación Mentimeter se les hizo votar en clase el proyecto que mejor

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le veían viabilidad y aquí pues se muestra los resultados para que los alumnos puedan

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tenerlos. Esto sería entonces una forma de hacer una gamificación pero una coevaluación

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entre los alumnos y bueno pues aquí diferentes unidades con recursos multimedia de vídeos,

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enlaces y además pues algún recurso h5p pues del aula planeta con algunas actividades

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que solicitan pues que se solicitan de una manera pues más gamificada sobre el contenido

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que se está dando propio de cada uno de los temas. Aquí un vídeo con unos recursos de

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contenidos. Bueno pues diferentes enlaces etcétera y lo mismo pues si se sigue hasta

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los diferentes temas hasta el tema 5. Aquí otro recurso del aula planeta de diseñar

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una página web. Aquí sería pues eso muchos recursos temas 6 comercio electrónico otro

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tipo aquí de recurso y por último el tema 7 que además pues bueno tienen apartados

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de examen propio que se les va mostrando aquí a los alumnos. Por otro lado pues hay unos

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bloques aquí con calendario, usuarios en línea para que puedan ver las actividades

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que están por calificar para que los alumnos puedan ir siguiendo ese apartado. Luego los

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participantes se matricularon de manera automática al inicio de curso pero también pues se pudieran

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luego como métodos de matriculación se puede poner un código en el que los alumnos luego

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un poco más tardíos a la hora de matricular pues se les ha dado ese código y se han matriculado

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ellos mismos. Por otro lado las calificaciones pues todo este tipo de actividades mantienen

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unas rúbricas pues del 1 al 10 y si no algunas de ellas simplemente con entrega con si se ha

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entregado o no este tipo de actividades. Están por aquí bajo y con esto pues si sería todo

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lo necesario para de una manera esquemática y llevarlo por las secciones y con la evaluación

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para cada uno de los alumnos. Durante el curso se van evaluando todos los apartados.